ambitos de formacion cívica y ética

Ámbitos de la Formación Cívica y Ética

Los ámbitos son el espacio social de interacción formativa que incluye el espacio físico, de gestión y convivencia, así como el curricular, en el que sepromueven experiencias que favorecen el desarrollo de competencias cívicas y éticas.
Son espacios donde el alumnado moviliza experiencias significativas que construyen su perspectiva ética y ciudadanapara posibilitar un aprendizaje significativo que contribuye al desarrollo integral de la persona.
Los ámbitos que se proponen para favorecer la formación ética y ciudadana son:
• El aula.
• Eltrabajo transversal.
• El ambiente escolar.
• La vida cotidiana del alumnado.
El aula
El trabajo en el aula se basa en la aplicación de estrategias que estimulen la toma de decisiones, la formulaciónde juicios éticos, el análisis, la comprensión crítica y el diálogo. También demanda el empleo de fuentes informativas de diversos tipos, el uso de medios impresos y electrónicos, de los libros detexto de las diversas asignaturas y las bibliotecas de Aula y Escolar, entre otros recursos.

El trabajo transversal
Lograr la integración de saberes y experiencias desarrolladas en las distintasasignaturas que se cursan en la educación primaria y secundaria hace posible trabajar temáticas o situaciones socialmente relevantes de manera transversal en más de una asignatura. Esta forma de trabajopermite la integración de conocimientos que respondan
a los retos que demanda una sociedad en constante cambio.
Las temáticas para el trabajo transversal o situaciones socialmente relevantes debeninvolucrar conflictos de valores en diversas situaciones de la vida social.
El ambiente escolar
El ambiente de convivencia se desarrolla, día a día, en el aula y en la escuela con la participación detodos sus integrantes: alumnos, docentes, padres de familia, directivos escolares y personal de la escuela. El ambiente escolar tiene un impacto formativo que puede aprovecharse para promover...