Ambitos
AMBITO DE ESTUDIO
1. Eligen un tema para exponerlo.
2. Identifican una auditoria para realizar la exposición de su trabajo.
3. Recuperan información sobreel tema elegido.
4. Verifican la información recatada.
5. Distribuyen la información para la exposición.
6. Identifican las características de carteles de apoyo.
7. Elaboran cartelesde apoyo.
8. Ensayan la exposición
9. Presentan la exposición
AMBITO DE LA LITERATURA
1. Revisión de los materiales de la biblioteca del aula y proponen una manera de ordenarlos.2. Comparten criterios de calificación para obtener físicamente los libros.
3. Identifican materiales de lectura que les gustaría llevar a su casa.
4. Completan una ficha de préstamo de libros.5. Devuelven los materiales
AMBITO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR.
1. Preparan tarjetas para el juego.
2. Revisan las descripciones.
3. Reescriben las tarjetas.4. Juegan.
5. El juego de tarjetas se incorpora a los materiales de la biblioteca para su uso general.
BLOQUE II
AMBITO DE ESTUDIO
1. Registran gráficamente a lo largo del bimestre elcrecimiento o transformación de un ser vivo.
2. Identifican los momentos mas notables de cambios en el organismo observado.
3. Leen para comparar información y completar datos.
4. Revisanilustraciones y las notas de su rotafolio para hacer una selección de los momentos mas importantes.
5. Pasan en limpio las ilustraciones y las notas.
6. Hacen un cratel.
AMBITO DE LALITERATURA
1. Leen un cuento.
2. Organizan el texto a partir de las ilustraciones.
3. Verifican la organización del cuento con el texto original
4. Proponen nuevos finales para el texto.5. Corrigen sus cuentos con los nuevos finales y los publican en el periódico escolar.
AMBITO DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR.
1. Exploran periódicos.
2. Completan datos...
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