AMEF

Resultados:
• Lluvia de ideas:
Actividad: Estudiar para un examen:
- Dificultades para estudiar.
- No concentrarme.
- No tener una guía de estudios.
- No comprender el tema.
- No poneratención en clases por consecuencia no tener apuntes.
- Desconocer el tema.
- Desorganización al momento de estudiar.
- No hacer un espacio para el estudio.
- Responder el examen mal.
- No investigar losconceptos.
- No encontrar información relacionada con el tema.
• AMEF:
Estudiar para un examen.
Función del proceso Modo potencial de falla Efecto potencial de falla SEV Causa(s) potencial defalla OCU Controles actuales del proceso DET RPN

El paso del proceso con el valor más alto de la matriz causa-efecto.
De que maneras puede fallar potencialmente el proceso.
Cuál es el efecto decada modo de falla en las salidas o los requerimientos del cliente.
Qué tan severo es el efecto para el cliente
¿Cómo puede ocurrir la falla? Describirlo en términos de algo que se pueda corregir ocontrolar.
¿Qué tan frecuentemente ocurre el modo o la causa de la falla?
¿Cuáles son los controles o procedimientos existentes que previenen o detectan la ocurrencia?

Qué tan bien se puededetectar la causa
SEV*OCU*DET

Realizar una guía con los contenidos necesarios para estudiar para un examen.

No existen apuntes que se puedan tomar como referencia para realizar una guía.

Nollevar a cabo la realización de la guía que servirá de apoyo para el estudio.
8
Desconocimiento del tema de estudio a causa de no poner atención.
5
Tomar notas de los temas en las clases yacerca de lo que vendrá en el examen.
4
160

Búsqueda de información para realizar la guía de estudio.

Falta de información útil para responder la guía
Guía con información nula pararesponder un examen correcto.
8
Tema poco común por lo tanto no existe información suficiente para elaborar una guía completa.
5
Preguntar al profesor en donde se puede conseguir información...