America Latina

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA/ INTERSEDES.
ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
SECCION DE HISTORIA DE LA CULTURA
Curso: Historia De la Cultura II: Los grandes retos de América Latina. Siglas: EG-0125.
Profesor: Lic. Jorge Barrientos Valverde.
Entrega: viernes 19 de octubre.

Instrucciones generales:

1. Responda ampliamente a modo de ensayo analítico, reflexivo, crítico y propositivo lassiguientes preguntas. Para cada una de ellas es necesario utilizar información de los libros y textos estudiados y discutidos en clase.
2. La prueba consta de 3 preguntas, cada una con un valor de 3,33 de un 10 total. En cada respuesta se debe evidenciar el estudio de las lecturas en clase. Para ello las respuestas dadas deben basarse en la información que se tiene de las lecturas, y en lo comentadoy discutido durante las lecciones.
3. Al ser un examen escrito individual, es totalmente prohibido copiar respuestas o cometer plagio. De ser así automáticamente el estudiante perderá el curso. Así mismo por ser un trabajo para la casa, deben responder cada pregunta en al menos cinco páginas en Times new roman 12 a espacio y medio. En cada una de estas debe venir la utilización de citas de loslibros, con al menos 8 citas por cada respuesta como promedio. Utilice formato APA o europeo para citar.

Conteste:

1. En relación con el tema del periodo colonial y su caída a nivel latinoamericano refiérase a los postulados de la herencia colonial vistos en la lectura de Stein, y según lo visto en clase de acuerdo a las distintas variables en que esto se pudo presentar. Así mismodiscuta sobre el panorama general del siglo XVIII que conllevó a los movimientos de independencia hacia el siglo XIX y la forma en que estos se dieron (lectura Chaunu, Galeano). Tome en cuenta procesos de cambio, de ruptura y los principales actores presentes.

2. En referencia al proceso formación del Estado – Nación discuta sobre cómo se desarrollan estos luego de 1821. Tome en cuenta la formacióndel Estado y los elementos principales estudiados en las lecturas y en clase. Así mismo luego refiérase a la formación de la Nación respondiendo cómo se da este proceso (el papel del liberalismo). No olvide referirse a la situación interna y externa de nuestros países (Europa). Así mismo explique los avances positivos y negativos de este proceso, es decir avances y contradicciones hasta 1890.(Lectura Diaz, Perez, Lietmaier, etc.)

3. Debata en torno al tema de qué es América Latina. Luego discuta sobre la existencia o no del sentimiento latinoamericanista y el papel del ciudadano en la formación histórica de estos países. Para ello tome en cuenta el papel de los imperialismos presentes en la región, el papel de las burguesías y los crecientes descontentos de los movimientos sociales.Finalmente al responder ello tome en cuenta sobre el papel político, social e ideológico del estudio y análisis de la historia, ya sea como instrumento de enajenación y nacionalismo o como herramienta de emancipación y espíritu crítico de los sujetos sociales.
Respuestas:

1. “Los españoles se tomaron entre setenta y ochenta años para ocupar lo que habría de ser su imperio en América. Sepasaron alrededor de 200 años para obtener una economía colonial. Hacia 1700 estos elementos eran una serie de centros mineros en México y Perú, regiones agrícolas y ganaderas periféricas a los centros mineros para obtener asi materias primas…” (Stein, 1978, pp. 31) 1

Como lo dice en el párrafo anterior España lo que hacía era aprovecharse de otros países para asi explotarlos y obtener riquezas parasu propio beneficio, España conquistaba civilizaciones mediante violencia, esclavitud y opresión como lo hizo con América Latina tiempo atrás de esta manera explotaba nuestras formas de existencia y de economía, su economía colonial se creó gracias a nuestra agricultura, ganadería y minería (nos esclavizaba para obtener materia prima y minerales de todos estos procesos y de este modo ellos eran...