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- La fábula: ha sido utilizada como una estrategia más para llevar a cabo el proceso de comprensión lectora; se define como:
“…un relato breveescrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan. Estas se hacen con la finalidad de educar, utilizando una moraleja que normalmente aparece al final, alprincipio o no aparece porque se encuentra en el mismo contenido del escrito.” [1]
En las fábulas los actores siempre son animales, plantas y cosas, las cuales presentan características humanas.Estas historias siempre dejan una moraleja para aprender y reflexionar sobre lo bueno y lo malo.
Características y estructura de la fábula
“Pueden estar escritas en prosa o en verso,suelen ser historias muy breves, su estructura es sencilla, comienza con una situación inicial, luego se plantea un problema, que unas veces tiene solución y otras no y siempre finalizacon una moraleja.
Los temas más comunes son la envidia, la avaricia, la arrogancia y la mentira. La intención de cada fabula es criticar ciertos comportamientos y actitudes que sedisimulan con el uso de personajes humanizados.
La moraleja es un consejo o una pauta de conducta, esta puede ser una frase o una estrofa.
Las fábulas están motivadas por varias razones, entreellas la presencia de la moraleja, que significa algo así como la desconfianza de que el lector pueda enterarse de lo que le dice la anécdota, es decir, el autor quiere penetrar en elsubconsciente o en la conciencia del lector para que este no disperse la interpretación de su lección.
La fábula no coincide con el final feliz que los psicólogos y psiquiatras infantilesconsideran indispensable para el niño, como versión de una inocente llamada a la esperanza. Final feliz que se puede observar y que no falta nunca en los cuentos tradicionales.”[2]
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