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INFORMACIÓN DE UTILIDAD


DATOS BÁSICOS PARA LAS TUTORÍAS VIRTUALES
Ingresa a la plataforma virtual de CEDSa desde la página de la institución: www.cedsasalta.com.
Una vez en el campus, elige la sección desde la cual deseas intervenir.
Entrega de trabajos prácticos:
Desde la sección “Contactos” puedes enviar tu trabajo al tutor, como archivo adjunto.
Para leer las devoluciones del tutoringresa a “mail interno”
Consultas al tutor
Desde la sección “Contactos” en plataforma ubica el nombre de tu tutor y envía tus consultas.
Foros
Ingresa a la opción “Foros” y a continuación elige la materia y el módulo en los que quieres participar con tu opinión.
Autoevaluaciones
Ingresa a la opción “Módulos”, elige la materia que cursas. A continuación se desplegarán los siguientes elementos:Módulos, Trabajos prácticos y Autoevaluaciones.
Realiza la autoevaluación.







Modalidad de Cursado




















La propuesta de capacitación a distancia, en la que Uds. participan, se presenta como una propuesta alternativa porque:
Promueve el ejercicio autónomo de la producción del propio aprendizaje.
Posibilita el análisis de sus saberes práctico – profesionales desde las nuevascorrientes teóricas.
Facilita el acceso a la capacitación a los destinatarios que se encuentran en zonas alejadas.
Respeta los tiempos y espacios de cada participante.
Potencia el desarrollo de múltiples vías de aprendizaje a partir de la incorporación de nuevas estrategias de capacitación.

1. Metodología de Trabajo
Clases tutoriales:
Tutorías Presenciales: Se realizaran mensualmente, según elcronograma de actividades propuestas por la institución. En los encuentros se planteará la modalidad de Aula-Taller de manera dinámica donde el docente planteará un panorama general del módulo en cuestión a partir del cual se iniciará el intercambio de dudas, criterios y aportes que cualquier miembro del grupo pueda realizar. Para ello es esencial la lectura previa del módulo de esta manera todosestaremos en condiciones de realizar aportes. La finalidad de los mismos es orientar al estudiante en la profundización del material, aplacar dudas, dificultades.
Tutorías No Presenciales: El alumno/a tendrá a su disposición diferentes medios para realizar consultas al docente, ya sea por vía virtual (mail, chat), telefónica o presencial, los días Martes de 18 a 21Hs. Este espacio servirá para planteardudas que surjan al momento de trabajar con el material y al realizar los trabajos prácticos.
Para la corrección y evaluación de los trabajos prácticos se valorará:
Claridad conceptual y aportes individuales.
Buena argumentación.
Pertinencia bibliográfica.
Entrega en tiempo y forma (15 días desde el encuentro.)
Comprensión de consignas.
Comprensión de ideas básicas y del material trabajado. Sevalorará el grado de comprensión y explicación de lo que dicen los autores del material que se emplea.
Capacidad para relacionar ideas: comparación, contraste, semejanza, discrepancia, analogías, etc. entre las distintas ideas manejadas.
Profundidad en el análisis: posibilidad de ir más allá de declaraciones generales, matizar y discriminar los significados de lo que se expone
Todos los trabajosdeberán ser presentados con el siguiente formato:
Arial 12
Interlineado 1,5
2. Evaluación de proceso o de resultado: Condiciones de regularidad.

75% de clases presenciales asistidas por cuatrimestre (3 de 4 clases). La ausencia en dos clases presenciales en el primer cuatrimestrales significará no tener margen en el segundo cuatrimestre. Por lo tanto, superar ese límite, el/la alumno/a quedarálibre a menos que las faltas estén debidamente justificadas que serán una excepción.
100% de trabajos prácticos aprobados. Al ser esta materia de régimen anual, el total de trabajos prácticos es de dos, uno por cada cuatrimestre. De no aprobar, el/la alumno/a quedará libre. Para la entrega de trabajos prácticos tendrán un plazo de 15 días.
Para lograr la regularidad en la materia, el/la alumno/a...