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Corporación Instituto de Administración y Finanzas CIAF

[Programa de Educación
a Distancia CIAF]
Virtualización
Vice-Rectoría Académica

2011

Registros Calificados

Contenidos
1. Presentación
2. Objetivos
3. Problema a Abordar
4. Plan de Virtualización
5. Operatividad Metodológica
6. Filosofía Pedagógica y Didáctica
7. Recursos
8. Evaluación
9. Bienestar Universitario

1Presentación
El desarrollo de los procesos educativos en la actualidad, demandan de una serie
de

escenarios

flexibles

donde

se

establezcan

conexiones

semánticas,

conceptuales, metodológicas y estratégicas conducentes a la creación e
conocimiento de forma continua e integral, es así como se postulan una suerte de
dimensiones holísticas donde se admite el manejo detecnologías, medios
multimedia y modalidades de formación a distancia que posibilitan la construcción
del sujeto académico, profesional y competente en consonancia con los nuevos
paradigmas de profesionalización pedagógica.
La Educación a Distancia, se sirve de herramientas como la virtualización de
contenidos y métodos para hacer del proceso formativo una apuesta constante
teniendo comopremisa al sujeto, sus intereses, sus vivencias y su formación en
condiciones pragmáticas, haciendo de su saber una acción ligada con la creación
y fundamentación de competencias: “La parte más importante de la educación del
hombre es aquella que él mismo se da”1.
La Corporación Instituto de Administración y Finanzas CIAF, en su afán de estar a
la vanguardia con los procesos educativos que definenel ser y el acontecer actual
profesional en las diversas áreas del conocimiento, presenta un modelo de
Educación a Distancia aplicable a sus Programas Técnicos Profesionales en
Gestión Empresarial, Comercial, Financiera, Aduanera, Sistemas e Informática,

1

SCOTT, Walter (1771-1832) Escritor Británico.

2

cuyos diseños pedagógicos y didácticos obedecen a las necesidades, normativasy requerimientos dispuestos en la institución y en el MEN.

GERMÁN AUGUSTO CRUZ ARISMENDI
Vice-Rector Académico y de Investigaciones CIAF

Problema a Abordar

¿Cómo desarrollar el proceso, la metodología, la pedagogía y la didáctica del
modelo de Educación a Distancia de la Corporación Instituto de Administración y
Finanzas CIAF para sus programas Técnicos Profesionales en GestiónEmpresarial, Comercial, Financiera, Aduanera, Sistemas e Informática?

DIMENSIONES

3

•Plan de
Virtualización de
las Carreras
Técnicas
Profesionales.

•Lógica y
Operatividad por
Procesos,
Procesos, Objetivos
e Indicadores.

Virtualización

Operatividad
Metodológica

Naturaleza
Pedagógica y
Didáctica

Recursos

•Filosofía y Afinidad
con el Modelo de
Formación CIAF.•Recursos Técnicos
Recursos
•Talento Humano
•Infraestructura
•Sistematización

Objetivos
General:
Desarrollar el proceso, la metodología, la pedagogía y la didáctica del modelo de
Educación a Distancia de la Corporación Instituto de Administración y Finanzas
CIAF para sus programas Técnicos Profesionales en Gestión Empresarial,
Comercial, Financiera, Aduanera, Sistemas e Informática.Específicos:

4

•

Definir el proceso y la metodología del Programa de Educación a Distancia
CIAF.

•

Establecer la naturaleza Pedagógica y Didáctica del Programa de
Educación a Distancia CIAF.

•

Diseñar la estructura operativa, lógica y académica del Programa de
Educación a Distancia.

•

Definir los recursos técnicos, humanos, académicos y administrativos paraoperativizar el modelo a distancia.

Plan de Virtualización
En el marco de la metodología de sobre el Plan de Virtualización, se establece la
lògica de Virtualización que corresponde a uno de los aspectos nodales a
considerar dentro de los modelos de educación a distancia, en ese sentido, resulta
pertinente esbozar cómo se concibe este particular técnico para el desarrollo de
las asignaturas de...