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ESCUELA Nº 912


PROYECTO:

“AMIGOS ANFITRIONES del
PASEO LA TERMINAL
ESCRIBANO ROBERTO G. BURGOS TERAN”


Asesor: Ada D. Cot

Alumnos: Acosta, Bruno U.
Becker, Celine
Dhume, Débora
Gonzalez, Lisa
Moyano, Evelin
Salgueiro, Joaquín

Grado: 5º “A”



PROYECTO: “AMIGOS ANFITRIONES DEL
PASEO LA TERMINAL ESCRIBANO ROBERTO G. BURGOS TERAN”


FUNDAMENTACION:
Con el presente proyecto buscamosenriquecer la cultura y fomentar el turismo entre la población infantil, permitiendo despertar en los niños el interés por descubrir y resaltar los atractivos turísticos de nuestra ciudad, mostrando de manera didáctica y entretenida los servicios y/o lugares que conforman dicho espacio a través de este proyecto Turístico/Educativo, contribuyendo así a fomentar el conocimiento, la comprensión y lavaloración del patrimonio turístico.

OBJETIVO GENERAL:
Que los niños conozcan y estudien de manera didáctica y entretenida los lugares turísticos, y manifestaciones culturales de nuestra ciudad, a través de participar y exponer públicamente los saberes, expresando a través del lenguaje audiovisual las cualidades de un buen anfitrión y las actitudes con las buenas prácticas que cuidan el patrimonioturístico.

Objetivos Específicos

Que los participantes:
Comprendan al turismo como actividad humana compleja, en sus dimensiones social, económica, cultural, psicológica e histórica.
Reconozcan la necesidad de gestionar el turismo desde el modelo de la sostenibilidad para controlar sus impactos negativos.
Valoren el patrimonio turístico como factor clave en la construcción de la identidadnacional.
Identifiquen el rol de las instituciones educativas en el desarrollo sustentable de la comunidad, a través de actividades turísticas y proyectos escolares para concretarlo.
Despertar la solidaridad individual y grupal trabajando en pos de un proyecto común, participando y asumiendo responsabilidades.
Alternar roles de emisores y receptores de mensajes.
CARACTERISTICAS DEL PROYECTO:

Ellogro del proyecto a través de su desarrollo posibilitara la participación activa del alumno, como del docente, ambos serán los que conformaran un equipo de trabajo, responsables directos de ejecutar lo proyectado; para ello se propone llevar a cabo tareas previas que abarquen entre otros los siguientes aspectos:
Desarrollar los contenidos propuestos, trabajados en las distintas áreas con lametodología propia de cada una de ellas y registradas en trabajos áulicos.
Estimular la formación del saber a través de la observación.

METAS:
Incentivar la búsqueda de información sobre la historia de la Terminal de Ómnibus
Buscar, reunir, argumentar y comentar a través de diversas actividades la información sobre “El Paseo la Terminal”
Trasmitir a sus familias los saberes adquiridos, alcanzando lafinalidad de informar, recrear y concientizar.
Coordinar actividades y evaluar resultados.


ACTIVIDADES:

Presentación del proyecto donde se plantearan la posibilidad de divertirse aprendiendo, sobre los lugares turísticos de nuestra ciudad.
Leerán textos informativos e históricos, además de realizar visitas al lugar.
Seleccionaran los textos leídos de acuerdo a la información necesaria para elproyecto.
Investigaran sobre las dimensiones y actividades que se realizan en el Paseo la Terminal.
Visitaran el Paseo Cultural La Terminal para conocer su funcionamiento.
Realizaran entrevistas a las personas que trabajan en el lugar.
Presenciarán la audición de un programa de radio.
Periodo de escritura y reescritura para la elaboración del proyecto.
Realizaran una primera escritura del proyecto porgrupos.
Revisarán la coherencia de las ideas de la investigación, realizando correcciones en borradores.
Intercambiaran la investigación entre grupos realizando interconsultas entre ellos y a los docentes a fin de mejorar.
Pasaran en limpio los borradores del proyecto de investigación.
Elegirán la mejor producción para representarla en la Muestra Plástica.
Periodo de ensayo de la presentación...