Amigos del alma

Amigos del alma
Autora: Elvira Lindo Ilustrador: Emilio Urberuaga

Páginas: 48
Serie Morada: Desde 8 años

Formato: 12 x 20

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AMIGOS DEL ALMA
ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA

Elvira Lindo

FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA1. EL JUEGO DE LAS CUATRO CUBIERTAS PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. LOS PERSONAJES DE ESTE CUENTO 2. EL PUZZLE DEL «TITANIC» 3. PARA ALEGRAR A LULAI 4. ¿SEGUIRÁN SIENDO AMIGOS? PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. RECUERDO LO QUE HE LEÍDO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. TOMAR CARTAS EN EL ASUNTO ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTODEL MEDIO 1. CHINA Y ESPAÑA ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. OTROS JUEGOS PARA EL RECREO EDUCACIÓN PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 1. SABEMOS REACCIONAR ANTE UN ENFADO 2. UN NIÑO ADOPATADO EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ALUMNOS EDUCACIÓN INTERCULTURAL 1. NOS VAMOS TODOS A LA CHINA EDUCACIÓN PARA ALUMNOS CON CAPACIDADES ESPECIALES 2. ORDENAR UN PÁRRAFO(+) 3. ¿DE QUIÉN HABLAMOS? (-) SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. EL LIBRO VIAJERO JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. LA FRASE SE ESCONDE CUADRO DE OBJETIVOS A VER SI ME ACUERDO SOLUCIONARIO

Profesor/a
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AMIGOS DEL ALMA
Introducción

Elvira Lindo

Ésta es una historia de una niña y un niño, inseparables, amigos, amigos. Pero un día se enfadan y el niño le dice a la niñaque se vaya a la China. Se da la circunstancia de que la niña es china y ha sido adoptada por una familia de aquí.

Argumento
Violeta Lulai y Arturo son tan amigos que deciden casarse en el patio del colegio. A Lulai le gusta mucho Arturo pero también le hace ilusión casarse con otros niños de la clase, como Pedrito Gómez. Y un día, Lulai y Pedrito se casan y cuando Arturo los ve besarse, letira tierra a Pedrito, entonces Lulai empuja a Arturo y se pelean. Ya en su casa, Lulai se mira en el espejo y se acuerda de que Arturo le había dicho el peor insulto del mundo: «Por mí como si te vas a China y no vuelves nunca». Lulai sabe que sus padres fueron a buscarla a China y que al principio le parecieron raros, con sus ojos saltones y la nariz muy grande. Ahora es muy feliz con sus padresque la adoran y al verla tan triste la consuelan. ¿Por qué habrá tenido que decir Arturo esas palabras? Seguro que no se ha dado cuenta. Al día siguiente Lulai vuelve al colegio, Arturo la espera...

Interés formativo y temático
Los personajes de esta historia son amigos inseparables. Es ésta una preciosa historia de amistad en la que además se tratan temas como la adopción, la integración y elrespeto a la diferencia. En un momento de enfado, el protagonista manda a su mejor amiga a la China y se da la circunstancia de que la niña es china y ha sido adoptada por una familia de aquí. Este hecho no es nuevo para los educadores que en la medida que les corresponde son parte fundamental en el proceso de integración de niños de otros países en el aula. Llama la atención el tono de naturalidadcon el que Lulai, se relaciona con sus compañeros de clase. Tan sólo la salida de tono del pequeño Arturo es capaz de recordarle su origen chino. ¿Por qué le costará tanto entenderlo? Pero todo se soluciona sin organizar ningún drama y mediante la reconciliación y el perdón, las relaciones entre los dos amigos, vuelven a ser las de antes. En esta Guía de Lectura incluimos un nuevo apartado deEducación para la Atención a la Diversidad de Alumnos. En él se presenta una propuesta de actividades de Educación Intercultural para acercar el libro de manera especial a niños de otros países que se están integrando en nuestras aulas de Primaria. Por otra parte, sabemos que hay niños de rendimiento escolar alto; para ellos hemos creado actividades de ampliación para alumnos con Capacidades...