AMINISTRACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2015
AMINISTRACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
El diseño de planes puede aplicarse para la administración del tiempo libre. En el caso del estudiante, el tiempo libre es el de las horas que no corresponde aldescanso nocturno y que están fuera del horario escolar.
Siguiendo los pasos de la planificación estudiados antes, el plan de administración de tiempo libre tendría el diseño siguiente:
a) DIANNOSTICO:Cómo se está administrando el tiempo libre antes de iniciar un cambio. Qué horas precisas forman ese tiempo .Qué se está haciendo durante esa horas.
b) META: Es la que colocamos como por ejemploal tratar el punto de la panificación en sí, es decir: administrar el tiempo libre en forma óptima.
c) ODJETIVOS: Los que van continuación puede servir de ejemplo.
-Fijar los conocimientosimpartidos en clase para mantener las materias al día.
-profundizar sobre lo estudiado mediante la lectura complementaria.
-Adelantarse sobre los conocimientos que se imparte en clase con el fin de participaren el desarrollo de los mismos.
Recopilar material hemerográfico, es decir, de prensa, relacionado con los estudios que se realizan.
-Recoger información relacionada con los estudios delplanificador, que se puede obtener por medio de la radio y la televisión.
Cambiar el trabajo con la recreación y el aprovechamiento de eventos culturales. Artísticos y deportivos.
Compartir con amistades.d) SELECCIÓN DEL MATERIAL: Comprende el que se cita continuación, entre otros recursos
- MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: Libro de texto, libros complementarios
- Material hemerográfico Periódicos depublicación diaria, revista, folletos.
Aparatos de televisión, radio, tocadiscos, casetes, betamax o vhs, grabadores.
-Calendario
-Agenda.
e) METODOLOGÍA: En esta etapa se realizan actividadesrelacionadas con los objetivos y el material entre ellas están las siguientes:
-Elaborar un horario del tiempo libra dentro de la semana.
-Ubicar en el libro de texto, la materia que se esté...
El diseño de planes puede aplicarse para la administración del tiempo libre. En el caso del estudiante, el tiempo libre es el de las horas que no corresponde aldescanso nocturno y que están fuera del horario escolar.
Siguiendo los pasos de la planificación estudiados antes, el plan de administración de tiempo libre tendría el diseño siguiente:
a) DIANNOSTICO:Cómo se está administrando el tiempo libre antes de iniciar un cambio. Qué horas precisas forman ese tiempo .Qué se está haciendo durante esa horas.
b) META: Es la que colocamos como por ejemploal tratar el punto de la panificación en sí, es decir: administrar el tiempo libre en forma óptima.
c) ODJETIVOS: Los que van continuación puede servir de ejemplo.
-Fijar los conocimientosimpartidos en clase para mantener las materias al día.
-profundizar sobre lo estudiado mediante la lectura complementaria.
-Adelantarse sobre los conocimientos que se imparte en clase con el fin de participaren el desarrollo de los mismos.
Recopilar material hemerográfico, es decir, de prensa, relacionado con los estudios que se realizan.
-Recoger información relacionada con los estudios delplanificador, que se puede obtener por medio de la radio y la televisión.
Cambiar el trabajo con la recreación y el aprovechamiento de eventos culturales. Artísticos y deportivos.
Compartir con amistades.d) SELECCIÓN DEL MATERIAL: Comprende el que se cita continuación, entre otros recursos
- MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: Libro de texto, libros complementarios
- Material hemerográfico Periódicos depublicación diaria, revista, folletos.
Aparatos de televisión, radio, tocadiscos, casetes, betamax o vhs, grabadores.
-Calendario
-Agenda.
e) METODOLOGÍA: En esta etapa se realizan actividadesrelacionadas con los objetivos y el material entre ellas están las siguientes:
-Elaborar un horario del tiempo libra dentro de la semana.
-Ubicar en el libro de texto, la materia que se esté...
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