amistad

ENSAYO:
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA FALTA DE VALORES MORALES EN EDUCACION PREESCOLAR.

RESPONSABLE: ARACELI ALMANZA





NUEVO LAREDO, TAM. ENERO 2012



INDICE

I. INTRODUCCION
DESARROLLO
II. El desarrollo moral del niño preescolar.
III. Valores que se relacionan con la amistad.
IV. Factores que influyen en la adquisición del valor de la amistad.
A. La familia comoformadora del valor de la amistad.
B. El jardín de niños como transformador principal en el valor de la amistad.
C. Influencia de la sociedad en la educación de los valores.
D. La televisión y su influencia en la educación del valor de la amistad.
V. CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFIA.









I. INTRODUCCION

El presente ensayo aborda un tema del que en la actualidad se habla mucho yque es la educación de los valores morales ó humanos, específicamente de el valor de la amistad, y que se observa en forma significativa en las instituciones educativas, en especial en preescolar, se puede pensar que esto se debe porque los niños están en la etapa del egocentrismo.
Por otro lado, se observa que al momento de realizar las actividades dentro del salón de clases en el proceso deenseñanza-aprendizaje generalmente los niños no respetan las indicaciones, ni los materiales de sus compañeros, además, en actividades cotidianas algunos alumnos demuestran un alto nivel de agresividad, incluso al jugar. La ironía es otra conducta que se puede observar ante las indicaciones recibidas.
Es por lo anterior, que como educadora debo de implementar en los alumnos habilidadessocializadoras que conduzcan a la toma de decisiones adecuadas, claro esta que esto no podrá realizarse sin la ayuda y cooperación de los padres de familia, es ahí, en el núcleo familiar, donde el alumno adquiere sus primeras enseñanzas y en la escuela es donde se refuerza dichos conocimientos. Por lo anterior y de acuerdo con el escrito al alumno debe de enseñársele el valor de la amistad en su casa, en suescuela y en su entorno social.
Por lo tanto se deben buscar estrategias para que los alumnos desde su etapa infantil, integren a sus aprendizajes principios morales que los lleven a practicar valores que mas adelante transmitirán a la sociedad.
Por la importancia del tema y la forma en que repercute en la socialización del niño de la etapa preescolar en este trabajo se desea subrayar elvalor de la amistad en los alumnos, como crisol de las relaciones interpersonales en el ambiente educativo. En la historia de la humanidad, trascienden los valores como factores de cambio de conducta, y que se refleja en la sociedad en general.
Ciertamente a pesar de que la familia es la más antigua forma de organización social y tal vez el ámbito donde mayor fuerza tienen las tradiciones y latendencia a su conservación, esto no significa que no pueda cambiar y que sea una entidad siempre idéntica así misma, dada una vez y para siempre.
Por otro lado, se considera que actualmente se habla mucho de valores, pero pocos son los que los practican en nuestro quehacer diario y es a través de este ensayo donde se analizan los factores que influyen en la falta de practica del valor, de laamistad, y así poder lograr conclusiones que conlleven a una mejor convivencia.
Nuestros niños, a través de la amistad aprenden a vivir en un ambiente social donde las relaciones se apoyan, despertando a su vez otros valores como el respeto, la cooperación, la armonía y libertad.
Desde un punto de vista personal, observo que los niños carecen en cierta forma de valores, pero no solo en ellos sepuede apreciar también esto ocurre entre el personal docente, razón que invita a retomar el valor de la amistad dentro del salón de clases, y el plantel en general, ya que los niños pelean mucho, por distintas razones, como por ejemplo el querer escoger el mismo material y al no haber el debido respeto surgen situaciones de conflicto entre ellos.
Por lo tanto, hay que fomentar el valor de la...