Amistad

b. AMISTAD.
El objetivo es ayudar a los Pioneros a ser conscientes de la dinámica de la amistad.
Explicación
El propósito de este material es que los jóvenes sean más conscientes de la dinámica de la amistad. Muchas veces el joven hace decisiones equivocadas y hasta compromete sus normas personales de conducta con el fin de ganar amigos. Los directores pueden aconsejar y advertir a los jóvenesde estas cosas, pero las palabras son de poco valor en la mayoría de estos casos. Lo que puede ser útil a corto plazo es que el joven entienda que su urgente necesidad de tener compañerismo con otros, es parte del ser humano, y que descubra cómo suplir esa necesidad usando medios sensibles y legítimos .Probablemente la mejor manera de tratar el tema es mediante el intercambio de ideas con losjóvenes, llevando la voz cantante en la discusión. Usted como líder puede dar a su grupo la oportunidad de establecer sus propios blancos, añadiendo sus propias ideas y las de ellos. Pregúnteles qué quisieran dejar de lado y vea si usted puede suplir sus necesidades mediante la discusión y el intercambio de ideas. Este bosquejo servirá como guía y para cerrar las brechas si el grupo no expone suspropias ideas. Si se ve presionado por el tiempo, será mejor cubrir los aspectos que el grupo haya resaltado, en lugar de tratar de seguir sus propias ideas.
La Amistad y la Comunicación
Los escritores y los estudiantes de métodos de comunicación reconocen cinco niveles en los cuales las personas se comunican entre sí.
1. Las frases gastadas de conversación constituyen una interacción superficial conpersonas con las que nos encontramos todos los días, pero con las cuales no estamos relacionados. "Buenos días". "¡Qué lindo día!""¿Hay cartas para mí?" "Que tenga un buen fin de semana". Todas estas frases son formas de reconocimiento, pero a un nivel muy superficial. A esta clase de conversación se le llama "ceremoniosa" y forma parte importante de nuestro contacto con otros.
2. El segundonivel tiene que ver con el traspaso de información y datos de uno a otro: "Aquí están las noticias". "¿Cuánto tiempo lleva en la vitrina esa ropa chillona?""¿Puedes oírme desde atrás? "Son todos ejemplos de solicitud de datos o comunicación de datos.
3. El tercer nivel se relaciona con los pensamientos y las ideas y es mucho más importante cuando se relaciona con la amistad. A este nivel empezamos arevelarnos a nosotros mismos, lo que creemos, nuestros valores, esperanzas y objetivos en la vida. En otras palabras, lo que hay debajo de la superficie es participación y empezamos a correr riesgos al empezar a decir a otros quiénes somos realmente.
4. El cuarto nivel tiene que ver con nuestros sentimientos y va un paso más profundo en el proceso de descubrir lo que somos realmente. Muchas veceslas personas tratan de cubrir sus sentimientos por temor a ser rechazadas si otros conocen realmente suscaracterísticas.5. Finalmente, a unos pocos amigos confiables y leales podemos revelarnos completa y honestamente. Al discutir este tema y al elegir amigos, trate de comprender en su totalidad lo que pasa cuando usted se encuentra por primera vez con una persona y ver cómo va cambiando larelación a medida que se suceden las etapas.

Pregúntate:
¿De qué hablo cuando me encuentro por primera vez con una persona?
¿Qué predomina sobre la manera en que me siento cuando conozco a alguien?
¿Qué me hace sentir seguro con una persona y me da confianza para compartirmás de mí mismo?
Si nunca digo cómo me siento o pienso, ¿Podrá otra persona comprenderme enrealidad?
¿Cómo me siento si soyincomprendido?
Si otra persona es reticente para contarme de ella misma, ¿Cuál será la causa?
¿Qué clase de relación hay entre mi disposición a comunicar mis ideas y valores,y la disposición de la otra persona a comunicar su reacción?Vea si usted puede generar otras preguntas relacionadas con el asunto decomunicarse con otros y desarrollar una amistad preciosa y significativa.
¿Cuántos verdaderos...