amnesia



La amnesia
La amnesia: es la capacidad total o parcial para registrar, retener y evocar la información. La amnesia se origina por diversas razones y puede ser temporal o permanente. No es un problema simple teniendo en cuenta que esta ligado a la memoria, sino un trastorno muy complejo y del que falta aun mucho por conocer.
Existen diferente tipo de amnesia: Amnesia a corto plazo o deretención, amnesia temporal amnesia anterograda o de fijación, amnesia retrograda o de evocación, amnesia lacunar, amnesia psicógena, amnesia de los ancianos, amnesia transitoria por intoxica
Amnesia a corto plazo o de retención: se caracteriza por su relación con diversos trastornos orgánicos como las demencias y lesiones cerebrales. También puede aparecer en afecciones psiquiátricas con predominiode sintomatología afectiva o disociativa.

Amnesia Temporal: Súbita perdida de la memoria amnesia global transitoria. Ocurre con cierta frecuencia en personas que padecen estrés o están muy tensas.

Amnesia Anterograda o de fijación: Es la pérdida de la información aprendida. Ocurre luego de un trauma, trastorno o patología orgánica, como también a causa del consumo de alguna sustancia(benzodiacepinas), la persona ya no es capaz de aprender cosas nuevas.

Amnesia retrograda o de evocación: Perdida de los recuerdos. Se olvidan por completo hecho antiguos. Ocurre generalmente después de un gravo accidente. Afecta a la información adquirida con anterioridad a un trastorno.

Amnesia lacunar: Describe una pérdida parcial de información que atañe a un periodo concreto. Este terminase refiere a la falta de memoria de periodos de enturbamiento de la conciencia (delirio, coma). En este caso se produce un déficit especifico del almacenamiento sensorial y de la memoria de trabaja, por lo que no hay pérdida de recuerdos, sino ausencia de los mismo.

Amnesia psicógena: Se origina debido a síndromes ansiosos depresivos. Es una forma de amnesia retrograda súbita, en ausencia depatología orgánica (generalmente es localizada o selectiva, aunque también puede ser generaliza).

Amnesia de los ancianos: Las personas de la tercera edad olvidan hechos recientes y cotidianos.

Amnesia transitoria por intoxicación: Debida al abusa del alcohol.

Destacando las características de cada tipo, implicaciones y mecanismos neurales de aprendizaje.

Clases de aprendizaje:

Lapsicología del aprendizaje considera tres procesos básicos aprendizaje:

El condicionamiento respondiente o clásico
El condicionamiento operante
Aprendizaje por imitación



Condicionamiento respondiente o condicionamiento clásico
Según el condicionamiento respondiente, una respuesta puede repetirse sin que esté presente el estimulo que la desencadena, si se asocia a otro estimula.Característica del condicionamiento respondiente
Adquisición: La respuesta condicionada solo se adquiere después que el estimula neutro se asocia al estimulo condicionado. Se recomienda que el tiempo entre la aparición del estimulo neutro y la presentación del estimulo incondicionado sea muy breve.
Extinción y recuperación espontanea: Si el estimulo condicionado se presenta solo, sin estarapareado o asociado al estimulo no condicionado, deja de producirse la respuesta. A esto se le llama extinción. Cuando una respuesta condicionada, que se había extinguido, reaparece, se da lo que se llama recuperación espontanea.
Generalización del estimulo: Una respuesta condicionada a un determinado estimulo tiende a reaparecer en presencia de estímulos parecidos. Ejemplo: Si un perro fuecondicionado para levantar la pata al escuchar cierto tono musical también la levantara al escuchar un tono musical parecido.
Discriminación del estimulo: Si bien es cierto que tanto el hombre como los animales generalizan, también pueden responder a un solo estimulo y a inhibir la respuesta a otros.
El estudio experimental del aprendizaje y la memoria puede ser abordado desde tres distintos niveles,...