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Educación Sexual


“La falta de educación sexual, el descuido y el desconocimiento de esto por los adolescentes lleva al embarazo juvenil”







COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL VALLE


PROYECTO DE INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCIALES


PROFESOR: PABLO CAPITANI


6º AÑO


ALUMNOS: BAYÁ CASAL ROSARIO, DEL RIO AILÉN, JARA LISANDRO, LASERNA LUCAS, PEPA ROSARIO, VAN DAM CARLOS.INTRODUCCIÓN
La sexualidad es la manera de manifestarse el ser humano física, psíquica y espiritualmente por razón de ser un ser sexuado. Esta manera de manifestarse se va condicionando o madurando en el desarrollo de la persona según vaya interpretando emocionalmente las relaciones humanas con las personas de igual o distinto sexo. Tiene un poderoso efecto sobre este desarrollo de lasexualidad la percepción emocional de la relación afectiva con y entre sus progenitores. Entonces se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada ser humano se manifiesta como hombre o como mujer, dando origen a la identidad. La sexualidad integra a toda la persona como unidad e individuo, indivisible en sus partes que la integran.
A su vez, se debe educar al joven en estosprincipios, para que logre no solo recibir información al respecto, sino aun más importante, formación. La sexualidad tiene que estar ordenada al bien integral de la persona en si misma y en relación con otros, y hay que entenderla en la globalidad de la persona. El hombre no expresa únicamente su sexualidad, sino también sus inquietudes, sus deseos, sus proyectos, el sentido que para él tiene la vida,el trabajo, la familia, y su fe. La vida sexual debe estar integrada en ese proyecto global de la persona para su bien y el de los demás. Por lo tanto, la educación sexual es necesaria. Es de conocimiento público que con el correr de los años hasta nuestros días (2012), ha habido un aumento en la desinhibición y una mayor soltura en las manifestaciones de la sensualidad. Las falencias afectivas yemocionales, los problemas anímicos y el déficit de pudor generan un problema a los jóvenes a la hora de poder armar un futuro conciente, querido y responsable.
Por otro lado, en cuanto a responsabilidades, la familia es la relación primaria de la persona. La familia es la primera educadora dado en el tiempo y en el lazo que constituye con el joven. Es su deber acompañarlo en sucrecimiento, favorecer y contribuir sus acciones para que formado un clima de confianza, amor y respeto pueda darse el dialogo entre padres e hijos. Los padres deben tomar las riendas y hacerse cargo de los hijos hasta que estos puedan valerse por si mismos. A su vez, luego veremos que es difícil lograr esto ya que muchas veces cuando los padres quieren hablar con sus hijos no encuentran predisposición porparte de ellos, y otras veces los padres mismos no están presentes, por eso frente a esta situación lo que es recomendable es buscar a un referente adulto que haya pasado por lo mismo y que tenga experiencia y sobre todo, pueda acompañar al joven en su crecimiento. Debe existir una ordenada relación afectiva entre el joven y su familia buscando cada miembro la felicidad y el bien del otro para queasí, le sea más fácil y claro al joven poder plantearse la vida como un proyecto y alcanzar su plenitud como individuo.
Estar informados y formados acerca de este tema nos ayuda a adquirir mayores herramientas para ser responsables y saber defender la vida. El objetivo de esta investigación es lograr un mayor compromiso institucional, tratando de que se desvanezcan las imprudencias, losdescuidos, la ignorancia, el desconocimiento, y la subestimación con respecto al tema. Esperamos que sea bien recibida, difundida en lo posible y de su agrado.

















DESARROLLO
Podemos establecer la relación que mantiene la cultura sobre la educación sexual con ayuda de los diferentes medios que posibilitan a la información y acceso al tema (como películas,...