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COLEGIO INTEGRADO HELENA SANTOS ROSILLO
TEMA: comparendo ambiental
OBJETIVO: desarrollar el proceso de habilitación a nivel nocional y comunicativo para crear e implementar el comparendo ambientalcomo instrumento de cultura ciudadana, sobre el adecuado manejo de residuos sólidos, previniendo la afectación del medio ambiente y la salud publica.
INDICADORES
INTELECTUAL: comprende que es uncomparendo ambiental y sus infracciones.
SICOMOTOR: realiza acciones propias sobre lo que es un comparendo ambiental.
AFECTIVO: colabora con gusto en seleccionar los residuos sólidos.
VOLITIVO:practica demostrando voluntad dentro y fuera del colegio al seleccionar los residuos sólidos.
ESPIRITUAL: respeta a sus compañeros y los corrige de buena manera cuando alguno comete infracciones en elmanejo de residuos sólidos.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
* Lectura comprensiva e informativa sobre el comparendo ambiental.
* Socialización y comentario por el docente y estudiantes.
*desarrollo de la formación sicomotriz, trabajo con propuestas de estudiantes.
* Recolección de propuestas.
* Entrega de propuestas por grado al comité de ecología.

FORMACIÓN INTELECTUALInstauración y reglamentación de comparendo ambiental en el municipio de charalá.
La constitución política de colombia en el artículo 313 numero 9 faculta a los consejos municipales para dictar las normasnecesarias para el control preservación y defensa del patrimonio ecológico y cultural del municipio.
La ley 1259 del 2008 establece que las entidades responsables de la instauración y aplicación delcomparendo ambiental son los consejos municipales a los infractores de las normas de aseo, limpieza y recolección de escombros.
Por eso en el municipio el consejo municipal firmo el acuerdo numero100-0202-022 de junio del 2010 por medio de la cual se instaura y reglamenta el comparendo ambiental en el municipio de charalá Santander, se dictan otras disposiciones.

¿QUE ES UN COMPARENDO...