amoor y pas

Curso para el fortalecimiento del conocimiento y habilidades del eje temático sentido numérico y
pensamiento algebraico para docentes de primaria
Evaluación Inicial
Nombre:________________________________________________________________
Nombre _________________________________________________________________
Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas encierra la opción
problemas,opción.
1. La maestra dejó leer un libro. Mariana ha leído partes, Juan lleva y Daniela . Del libro. ¿En cuál de las
opciones se indica el orden del que ha leído más al que ha leído menos?
A)Mariana, Daniela, Juan
C) Juan, Daniela, Mariana.

. B) Mariana, Juan, Daniela.
D) Daniela, Mariana, Juan

2. Para prepara dos litros de atole, doña Lucha utiliza de taza de azúcar. ¿Qué cantidad detazas de azúcar
necesita para preparar 6 litros de atole?
A) 2

B) 3

C) 4

3. La señora Carolina acaba de comprar
cantidad de azúcar tiene ahora en total?
A)

B)

D) 6
de kg de azúcar ylos junta con los de

C)

kg que ya tenía. ¿Qué

D)

4. Considerando el orden de las fracciones , , , ¿dónde debe ir ?
A) Antes de

B) Entre y

C) Entre y

D) Después de

5. A Luisle tocó ser el visitante número 3 001 010 en el parque de diversiones. ¿Cómo se lee este número?
A) Treinta mil cientos diez.
B) Trescientos mil diez.

C) Tres millones diez.
D) Tres millones mildiez

.
6. Un caracol quiere salir del fondo de un pozo de 6 metros de profundidad. El primer día sube 3 metros y
cae 2; el segundo día sube otros 3 metros y baja 1 metro; y el tercer día subedos metros y baja 1. ¿Cuántos
metros le faltan al caracol para salir del pozo al final del tercer día?
A) 5

B) 4

C) 3

D) 2

7. ¿Cuál es el procedimiento correcto para realizar la siguienteoperación 250708

× 60304

A)

B)

C)

D)

8. En una clase de 29 alumnos, hay tres niñas más que niños. ¿Cuántas niñas hay en la clase?
A)

6

B) 13

C) 16

D) 19

E) 29...