Amor constante mas alla de la muerte

Justificación
Mediante la realización de esta práctica de campo nos proponemos que el educando profundice y adquiera los conocimientos suficientes, que le puedan servir para estructurar y perfeccionar sus cualidades y competencia para buscar una verdadera educación integral.
La enseñanza de biología como ciencia y en general la educación actual exige que sea el educando el eje central delproceso educativo, mediante el interés investigativo, su análisis su observación para así comprender y dar soluciones a las diferentes situaciones que suceden en el entorno.
El proceso científico es la base para iniciar el interés investigativo, en el cual el educando tendrá que poner en práctica los diferentes métodos o técnicas que busquen dar solución a cualquiera situación problemática que se lepresente en su vida cotidiana.
Los procesos científicos que se usan en la actualidad contribuyen a manejar la información que se recibe atreves de los diferentes medios, esto le permite confrontar esos conocimientos teóricos y los conocimientos adquiridos en la práctica.
Para la biología la taxonomía es la ciencia que se encarga de clasificar y ordenar a los seres vivos. Esta clasificaciónfacilita el estudio de los seres vivos y el aprendizaje que sobre ellos se desea conocer.
La clasificación es una habilidad que toda persona debe conocer, manejar y desarrollar, su aplicación resulta muy útil en todos los campos de la actividad humana. Nuestro planeta tierra está habitado por un sin número de seres vivos, para lo cual los taxónomos han elaborado diversos sistemas de clasificación quebuscan lograr un mejor estudio sobre los seres vivos.
Las plantas y los animales en la naturaleza cumplen un papel importante ya que mantienen el equilibrio que se necesita y así contribuyen a su conservación.
Es un jardín botánico que presenta toda la fauna y animales de la región caribe colombiana. Está ubicado a 30 minutos de la ciudad de Cartagena de indias en el municipio de Turbaco.Presenta flores silvestres, nacimiento de arroyos con una fauna acuática única.
Se encontrara varios tipos de reptiles como iguanas, diferentes clases de serpientes como la boa, micos, pájaros. Es un lugar muy interesante por conocer. Sobre todo por su riqueza en flores silvestres y la gran cantidad de arroyos y corrientes que nacen y se encuentran allí. Posee un clima templado acto para que disfrutede un día.

OBJETIVOS:
- Identificar los diferentes caracteres taxonómicos que se tienen en cuenta para clasificar a los seres vivos.
- Resaltar la importancia del proceso científico que ordena y clasifica a los seres vivos.
- Establecer las similitudes y diferencias existentes entre los reinos biológicos.
- Conocer las diferentes técnicas o métodos que existen para clasificar al reinovegetal o planta.
- Conocer las diferentes especies de plantas existentes en la naturaleza.
- Crear una cultura o conciencia que busque conservar y preservar los seres vivos en nuestro planeta.
- Establecer en ciertas diferencias entre las especies de plantas, como en lo citológico, morfológico, fisiológico y bioquímico.
CUESTIONARIO
1. Realice una descripción del lugar a visitar resaltando lascondiciones en la forma como viven y se adaptan las especies vegetales y animales del jardín botánico.
2. Realice un resumen sobre la charla ofrecida por el funcionario por parte del funcionario del jardín botánico.
3. Clasifica 10 especies vegetales asignadas por el profesor, anotando las principales características.
4. Elabore para cada especie a clasificar una ficha taxonómica resaltando sunombre común y su nombre científico
5. Identifique el mecanismo de adaptación, reproducción y el hábitat de cada especie a clasificar.
6. Establezca las diferencias y similitudes más notorias que existen entre las especies a clasificar.
7. Cuáles de los sistemas de clasificación que utilizan en el jardín botánico y ventajas ofrece.
8. Identifique los caracteres taxonómicos morfológicos y...