Amor a la filosofia

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 10 de junio de 2011
ES HORA DE HACER BALANCES
En varios sentidos se nos pide renovación y cambio. Parece ser que las cosas no van por buen camino, o mucho de lo que hacemos parece que no responde al momento actual. Sepide renovación no porque seamos infieles y total antitestimonio, sino porque, precisamente, queremos ser más fieles y mejores testigos. Son muchas las voces que lo piden, lo señalan, lo repiten. Peroparece que todo se queda en eso, en voces, o peor aún, en palabras, en discursos, en buenas intenciones. Pues basta una mirada a la catequesis hoy, para darnos cuenta que estamos estancados.Pareciera, abusando de un término muy usado en el pasado y ya casi olvidado Sínodo de la Arquidiócesis de Bogotá, que en el campo de la catequesis nada cambia, todo sigue igual, nada se renueva. Bueno si, alo mucho una que otra técnica, uno que otro texto de preparación presacramental, pero nada más. Pareciera que luego de mucho hablar y discutir en nuestras reuniones volvemos a lo mismo, a las mismas.No es que digamos que todo este mal. Lo que sucede, y en aras de la honestidad, es que en el campo de la catequesis parroquial las cosas parecieran no evolucionar hacia los cambios que pide la Iglesiay exige el actual momento evangelizador. Como hablaba el otro día con alguien: estamos sin horizonte. Pareciera que hacemos catequesis porque hay que hacerla, pero no sabemos ni porque ni para que.Con el riesgo de volvernos repetitivos, hemos de recordar que la renovación de la catequesis actual pasa necesariamente por hacer de ella lo que esta llamada a hacer: un proceso educativo integral alservicio del proceso de iniciación cristiana. Su función, al interior del proceso global de evangelización, es estructurar la personalidad del creyente y de la comunidad. Parte del anuncio misionero yconduce a la comunidad. Es el eslabón necesario entre estas dos acciones y etapas: la misionera y la pastoral. Por eso es una etapa clave que ha de ser comprendida y realizada como un auténtico y...
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