Amor A La Matematica.Docx

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
E.B.E. Altamira 1
Docente: Hilda Hernández
Grado: 1er “A”
Tiempo 20 días
Desde 17/05/2010/ hasta 11/06/2010Diagnóstico
De acuerdo al proyecto anterior se evidenciaron debilidades en el área de matemática, especialmente en la lectura y escritura de números de una y dos cifras resolución de adiciones ysustracciones representada en el cartel de valores. En el aula contamos con los recursos básicos que nos permitirá el desarrollo del mismo en situaciones de la vida cotidiana que nos sirva de apoyo parafacilitar el estudio de otras áreas; contando con el apoyo de padres y representantes.
Elemento integrador
Que los niños y niñas conozcan y manejen el conjunto de los números naturales ensímbolos, palabras y lector escritura y aplique las operaciones básicas en situaciones de la vida diaria desarrollando su proceso cognitivo reflexivo.

Propósito general
Lograr que los niños y niñasfortalezca sus conocimientos en el área de matemática con integración de las otras áreas para que valoren la importancia de las operaciones básicas en situación de la vida diaria, mediante lectura,escritura, didujos y técnicas de investigación de datos generando una actitud creadora, critica y reflexiva desde la interacción teórica y práctica del aprendizaje en el marco del contexto institucionaly sociocultural.
Propósitos específicos
* Realizando lectura de cantidades con precios de productos de consumo diarios.
* Escribiendo cantidadescomparando precios de artículos en su comunidad.
* Elaboración y resolución de adiciones y sustracciones a partir de situaciones cotidianas.
* Aprender a manejar las diferentes denominacionesdé las monedas.
* Identificaficar el nombre de su localidad y escribir el números de letras que las integran en símbolos y palabras.
* Leer y escribir los nombres de los productos del...