amor y paz


Man: Hey! What's your name? 
Woman 1: Hi, my name is Marie, and yours? 
Man: Michael, How old are you? 
Woman 1: I'm 16 you? 
Man: I'm 17. And what about you girl, what's your name? 
Woman 2: I'm Sarah, nice to meet you. 
M and W: Nice to meet you too. 
M: Marie, where are you from? 
W 1: I'm from Los Angeles, California. 
M: What about you Sarah? 
W 2: I'm from Albuquerque, NewMexico. 
W 1 and 2: What about you Michael, where are you from? 
M: I'm British, but I came to study here because of money... 
W 1: So bad... You make me remember an old friend... 
M: Oh really? You look like an old friend too. 
W 1: Are you the one that cried all day in first grade? 
M: Yeah! Are you the girl that had good manners and never did bad things? 
W 1: Yeah! Oh it has been solong... 
M: Yeah now look at us, at high school and almost adults... 
W 2: But how do you know each other if you Michael come from England? 
M: Because I went to live to England after second grade but my parents sent me back. 
W 2: Ooohh! that makes sense. 
W 1: What a small world don't you think?

 
M and W 2: YeH: Hola! ¿Cómo te llamas? 
M 1: Hola, mi nombre es Marie, ¿y el tuyo? 
H: Michael,¿qué edad tienes? 
M: 1: Tengo 16 ¿y tú? 
H: 17, Y que hay de ti chica, ¿cómo te llamas? 
M 2: Soy Sarah, mucho gusto. 
M 1 y H: Igualmente. 
H: Marie, ¿de dónde eres? 
M 1: Soy de Los Ángeles, California. 
H: ¿Y tú Sarah? 
M 2: Soy de Albuquerque, Nuevo México. 
M 1 y 2: Qué hay de ti Michael, ¿de dónde eres? 
H: Soy Británico, pero vine a estudiar aqui a causa del dinero... 
M 1: Quémal... ¿Sabes? Me recuerdas a un viejo amigo... 
H: ¿En serio? Tú te pareces a una vieja amiga también. 
M 1: ¿A caso eres el que lloraba todo el día en primer grado? 
H: Sí! ¿Tú eres la niña que tenía buenos modales y nunca hacia cosas malas? 
M 1: Sí! Ha sido tanto tiempo... 
H: Si, ahora míranos, en la prepa y ya casi adultos... 
M 2: ¿Pero cómo se conocen si tú Michael vienes deInglaterra? 
H: Porque me fui a vivir a Inglaterra en segundo grado, pero mis padres me mandaron de regreso. 
M 2: Woow! Eso tiene sentido. 
M 1: ¿Quñe mundo tan pequeño no creen? 
M 2 y H: Sí, muy pequeño. ah, very small. 
Resumen de la Ilíada
Según su autor Homero, la Ilíada trata de la cólera humana, de sus causas, sus consecuencias, y de su apaciguamiento. Todo esto tiene como ambiente de fondoel último año de la toma deTroya, también conocida como Ilión entre los griegos. A continuación haremos un resumen de la historia que narra.

El poema épico comienza con Crises suplicándole a Agamenónque le devuelva a su hija Criseida, tomada como botín de guerra. Agamenón, líder de los aqueos, rechaza el pedido con palabras ásperas, ante lo cual Crises no tiene otra opción que retirarseentristecido. Al ver esta situación el dios Apolo se enfurece y ataca a los aqueos con flechas ardientes. Los aqueos, que no sabían por qué estaban siendo atacados, consultan a un vidente para averiguarlo, y éste les dice que la única forma de parar el ataque es devolviendo a Criseida a su padre.

Es así como surge una disputa entre los dos líderes del ejército aqueo, Aquiles y Agamenón. Resulta queAquiles había recibido una doncella llamada Briseida como recompensa de combate. Sin embargo Agamenón, haciendo gala de su poder, decide quitársela para compensar su pérdida de Criseida. Resentido por este arrebatamiento, Aquiles se niega a seguir colaborando con el ataque a Troya y retira a su tropa de mirmidones.

Los troyanos aprovechan esta situación y empiezan a obtener victorias. Ante estaadversidad, Agamenón le devuelve a Aquiles su esclava con la intención de que vuelva al combate. Sin embargo el orgulloso Aquiles no accede a la petición.

El mejor amigo de Aquiles, Patroclo, le suplica que le preste sus armas, logrando así liderar al ejército de los mirmidones en un ataque a los troyanos. De esta forma Patroclo es matado porHéctor, hijo del rey Príamo de Troya.

Aquiles...