amor



RESUMEN
En este trabajo se muestra como afecta el uso excesivo del FACEBOOK en el rendimiento académico de los jóvenes.
El Facebook surgió como un medio de comunicación de manera mas rápida, fue destinada para uso exclusivo a estudiantes de la Universidad de Harvard pero después se extendió al alcance de cualquier persona que tuviera una cuenta de correo electrónico y es así como llegóa ser accesible a todos, solo con el requisito de tener una cuenta de correo electrónico. Lamentablemente las personas ya no toman esto como un pasatiempo, de acuerdo a la investigación realizada se ha comprobado que la mayoría de los jóvenes estudiantes son dependientes de esta red social de internet, los jóvenes que pasan mayor tiempo conectados a esta red muestran menor interés en el estudioy menor capacidad aprendizaje; debido a que los estudiantes de hoy en día son multitareas, su absorción cognitiva no es suficientemente buena. El Facebook se ha convertido en el mundo de la mayoría de los jóvenes debido a que dedican gran parte del día y la noche a esto, dejando a un lado el habito de realizar investigaciones para su retroalimentación escolar o incluso para hacer sus tareasescolares, es así como Facebook funciona como un distractor y un método de retraso de aprendizaje.

Hoy en día la gran mayoría de los jóvenes son usuarios de una muy famosa red social  Facebook misma que se ha convertido en una parte natural de las vidas de la juventud actual, porque son perfectas para conocer gente, para realizar actividades sencillas.
Internet está modificando los hábitos devida de la sociedad moderna. Estas son formas incorrectas al escribir o  hablar lo que provoca un habito que llevan los jóvenes no puedan quitarse, se sabe que existe un abundante uso de Facebook por estudiantes.
La absorción cognitiva de los estudiantes con Facebook sólo se regula por su autocontrol y sus rasgos de personalidad, los cuales determinan cuánto tiempo dedican a Facebook.
De lamisma forma que algunos crecimos en su momento, por ejemplo, influenciados por el auge y el crecimiento de la informática o los videojuegos, también los niños de hoy en día, los dueños del futuro, están haciendo lo propio con Internet: han nacido con la Red, están creciendo con la Red y están viviendo con la Red. Los adolescentes de hoy utilizan los sistemas de mensajería instantánea para hablarcon sus amigos y para pasarse los apuntes del colegio, suben las fotos que han hecho con sus móviles a esta red social de internet, ocupan su celular para permanecer conectados durante la gran mayor parte del día.
Este sitio fue creado creado por Mark Zuckerberg y originalmente estaba destinado sólo a estudiantes de la Universidad de Harvard, pero hoy está abierto a cualquier persona que tengauna cuenta de correo electrónico. Según proyecciones realizadas por ellos, a finalizar el 2009 contarían con 300 millones de usuarios. En noviembre del año pasado han logrado tener la mayor cantidad de usuarios si se los compara con otros SRS razón por la cual han lanzado versión en otros idiomas como francés, alemán y español para expandirse fuera de EEUU, pues sus usuarios se concentraban enEstados Unidos, Canadá y Gran Bretaña.
Enrique Echeburúa, profesor de psicología clínica de la Universidad del País Vasco dice que el uso abusivo de esta red produce un peligro grave, ya que es posible causa de adicción sobre todo si la persona tiene baja autoestima, problemas amorosos, dificultades en el estudio, etc.
El uso excesivo del Facebook puede conllevar al sujeto a convertirse en unpotencial adicto al internet y algunos efectos son:


VICIOS DEL LENGUAJE:
Anfibología (escribir en doble sentido)
Barbarismo (emplear vocablos impropios)
Extranjerismos (uso palabras extranjeras)
Idiotismo (Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática)
Impropiedad (Empleo palabras con significado distintos del que tienen)
Pleonasmo (Empleo de palabras innecesarias)...