amor

CAPITULO 10
DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA INFANCIA MEDIA

Autoconcepto
Adquiere mayor realismo durante la niñez media, cuando, según el modelo neopiagetano, los niños forman sistemasrepresentacionales.

Autoestima
De acuerdo a Erikson la fuente principal de auto estima es la opinión que tienen los niños de su competencia productiva.

Laboriosidad frente inferioridad
Vergüenza yorgullo
Los niños de edad escolares ya interiorizaron la vergüenza y el orgullo y pueden entender y regular mejor las emociones negativas
Aumenta la empatía y la conducta prosocial.
El crecimientoemocional
Es afectado por las reacciones de los padres a la exhibición de emociones negativas
La regulación emocional implica control voluntario.
Relaciones entre padres e hijos
En esta etapa los niñospasan menos tiempo con sus padres y pierden algo de la cercanía que tenían con ellos, pero las relaciones con los padres siguen siendo importantes.
La cultura influye en las relaciones y los roles.Ambiente familiar:
La estructura
La atmosfera familiar
Atmosfera Familiar
El tono emocional del hogar ,la manera en que los padres manejan el conflicto y las cuestiones dedisciplina
Los efectos del trabajo de los padres
Lo adecuado de los recursos financieros
El desarrollo Corregulación
Puede influir en lo que una familia lidia con los conflictos y la disciplina.Empleo materno
Depende de muchos factores que conciernen al niño, al trabajo de la madre y sus sentimientos al respecto.
Pareja que la apoya
Posición socioeconómica
Tipo de cuidado y grado que desupervisión que recibe el niño
Pobreza
Puede dañar indirectamente el desarrollo de los niños a través de los efectos de su bienestar de los padres y prácticas de crianza.

Estructuras familiares notradicionales
La estructura de la familia es menos importante que sus efectos sobre la atmosfera familiar.


Divorcios
Monoparentales
Reconstituidas
El ajuste de los niños en le divorcio...