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Una caja con Gran Potencial.

Asegurate de tener dos cajas idénticas.
Antes de la reunión, prepara los siguientes objetos:
- Una caja de regalos llena de papel
- Una caja de regalos llena de papel e incluye también un sobre conteniendo cinco pesos.
Envuelve ambas cajas en forma idéntica
Muestra las cajas, colocadas sobre las mesa que deberá estar situada en el frente de la habitación.Pide dos voluntarios que quieran pasar al frente de la sala. Que uno de los voluntarios tome una de las cajas. Dale la otra caja a la otra persona.
Sin abrir las cajas aún, diles a todos que adentro de una de las cajas hay cinco pesos, mientras que la otra no contiene nada.
Pide al grupo y a los voluntarios que adivinen cuál de las cajas es la que contiene los cinco pesos.
Después de un minuto odos de discusión, dile a los voluntarios que abran sus cajas y que el que encuentre los cinco pesos, se los puede guardar. Luego haga que los voluntarios se sienten, pero que dejen las cajas y sus envoltorios sobre la mesa.
Haz las siguientes preguntas refiriéndote a los envoltorios, para presentar tu mensaje.
Pregúntale a los voluntarios:
¿Has creído que la caja que tú seleccionaste tenía loscinco pesos dentro de ella? ¿Por qué?
¿Cuál fue la única forma de saber cuál caja contenía los cinco pesos?
Concluye la ilustración hablando acerca de cómo Dios juzga el potencial de las personas y las valoriza por lo que llevan adentro, más que por lo que hay afuera. El exterior puede parecer el mismo, pero lo que importa es lo que hay adentro.
Enfatiza que la caja vacía es como muchos chicosde hoy en día, que tratan de lucir bien externamente, pero están vacíos por dentro.
Temas de conversación
Nuestro potencial Divino, cómo nos ve Dios.
Escrituras sugeridas
1 Samuel 16:7-13; Salmo 139:1-18,23,24; Efesios 2:8-10
Tomado de: Ideas Dinámicas para Líderes Juveniles volumen 1
Agenda de detectives
Esto resulta muy interesante cuando los miembros del grupo no se conocen muy bienentre sí.
Organiza que cada uno escriba en una hoja de papel alguna información a cerca de ellos mismos, pero sin poner el nombre. Como sugerencia puedes incluir preguntas como:
1. Comida preferida
2. Segundo nombre
3. Deporte o Hobby que practica
4. Su libro o programa de televisión favorito
5. Cuándo se enamoró por primera vez
6. El momento más dificil que tuvo que pasar
7. …
Y aquícomienza tu creatividad… y la de ellos, agregando cualquier otro dato que sirva como referencia personal.
Luego que todos hayan terminado, pide que te entreguen las hojas. Mézclalas. Luego repártelas y que cada adolescente lea lo que tiene escrito (uno a la vez, y no importa si le toca su misma ficha). El grupo, entonces, deberá decir quién es la persona descrita en la información. Esta es una forma muydivertida para que los chicos puedan familiarizarse entre sí.

Actividades significativas con poderosos mensajes.
Estudios recientes indican que los adolescentes aprenden mejor por medio de experiencias activas y que los involucran. ¿Pero cómo podemos proveer actividades significativas sin gastar una fortuna? Es fácil, utiliza uno de estos temas para estudiar la Biblia o ideas paradevocionales la próxima vez que desees enseñar una verdad poderosa en una forma innovadora y económica.
GUERRA DE SILLAS
Pide que los jóvenes formen con sus sillas un círculo apretado. Escoge a un voluntario para que se coloque en el centro del círculo. Cuando diga “acción”, el voluntario debe regresar corriendo a su silla. Los demás deberán moverse a la silla desocupada, para evitar que el voluntariopueda sentarse. Al moverse de un asiento a otro, quedarán vacías otras sillas en las que el voluntario podrá sentarse. Los demás deben seguir moviéndose de asiento en asiento, procurando evitar que el voluntario encuentre donde sentarse.
Eventualmente, el voluntario logrará sentarse. Cuando esto suceda, la persona en su mano derecha será el nuevo voluntario. Continúa jugando durante varias rondas....