Amor

ENSAYO DE “LA INFLUENCIA DEL MEDIO FAMILIAR Y DEL ENTORNO SOCIAL EN LA ADQUISICION Y EL DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE”.

Es bueno recordar, que, lenguaje es visto como un instrumento de lacapacidad cognoscitiva y afectiva del individuo, lo que indica que el conocimiento lingüístico que el niño posee depende de su conocimiento del mundo; en esto ayuda el intercambio lingüístico, pues esteconsiste en   la interacción que los niños mantienen en su vida cotidiana, tanto en lo que se refiere a los derechos y responsabilidades de los participantes en la conversación como en los procesos decolaboración mediante los cuales se construye el conocimiento.

El lenguaje es el medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. En unsentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse. Algunas escuelas lingüísticas entienden el lenguaje como la capacidad humana que conforma al pensamiento o a la cognición. Designificados como este puedo afirmar que el lenguaje permite que existan las sociedades pues a través de él se forman lazos que unen a las personas en acuerdos y objetivos mutuos. De lo anterior puedoargumentar que para autores como Keett Goodman el lenguaje nos habilita para aprender unos de otros para proyectar en común y para enriquecer enormemente nuestro intelecto, puesto que nos permitevincular nuestras mentes con las de otros seres humanos, es pues para él un medio de comunicación.

Vigotsky sostiene que el pensamiento y el leguaje son dos cosas separadas y distintas hastaaproximadamente los dos años de edad y que los humanos somos personas sociales gracias al lenguaje.
Chomsky habla de una capacidad predispuesta o innata esto quiere decir que los humanos nacemos con lacapacidad del habla.
Sin embargo para adquirirla se necesita de las interacciones para que den al niño un modelo lingüístico ya que los pequeños aprenden por imitación. Vigotsky sostiene que el pensamiento...