Amor
Páginas: 9 (2159 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
Datos de Identificación:
Nombres y Apellidos: L. C. M. C
Sexo: F
Lugar y Fecha de nacimiento: Maracaibo, 19-11-2004
Edad cronológica: 6 años y 4 días.
Nivel Educativo: 1er grado
Escuela: Nuestra Señora de Macarena.
Nombre de la Madre: M. C.
Edad: 30 años
Estado Civil: Casada
Nivel de Instrucción: Bachiller en Ciencias
Ocupación: Ama de casa
Nombre del Padre: L. M.
Edad: 27 añosEstado Civil: Casado
Nivel de Instrucción: Bachiller en Ciencias
Ocupación: Comerciante
Dirección y Teléfono: Av. 2A El Milagro calle 86,
Genograma Familiar
Datos de Evaluación:
Motivo de Consulta: Evaluación psicológica con fines docentes.
Referido por: Cátedra de Evaluación Psicológica I.
Áreas Evaluadas: Física, Sensorial, Motora, Cognitiva, Emocional y Social.Técnicas Empleadas: Entrevista, Observación, Test de Inteligencia para nivel pre- escolar y primaria (WPPSI), Test de conducta adaptativa de Vineland, Método de historias por completar de Madelaine Thomas.
Lugar y Fecha de Evaluación: Casa del Evaluado, Parque Vereda del lago, Octubre y Noviembre de 2010.
Evaluador: Amor Salinas
Antecedentes:
La madre cuenta que L.M. fue su primer parto, éste nofue planificado, pero si esperado, el embarazo se desarrolló sin ningún tipo de complicaciones, tuvo una duración de 38 semanas, desde el primer mes de gestación mantuvo control médico y éste se hacía mensualmente, el parto fue cesárea debido a que la madre presenta problemas con la tensión, problema que fue tratado y controlado con una rigurosa dieta, según la madre no hubo complicaciones en elnacimiento, el cual pesó 4 ks con 350 gr. y su talla fue 49 cm. Se alimento únicamente con leche materna hasta los 6 meses.
L.C.M.C. alcanzó control cefálico en los primeros 15 días de nacida, gateó a los 6 meses aproximadamente y caminó después de cumplir el 1er año.
El control de esfínteres fue a los 3 años aproximadamente al entrar al colegio, en esa misma fecha empezó a comer sola, seviste y duerme solo desde los 2 años y medio y si baña sin ayuda desde los 3 años.
En cuanto al desarrollo del lenguaje, mostró sonrisas sociales desde los 3 meses de nacida, el balbuceo lo realizó entre los 3 meses, sus primeras silabas fueron a los 4 meses y las primeras palabras a los 10 meses, logró pronunciar frases al año al igual que las oraciones.
Inició su escolaridad desde los 3 años, elprimer día lloro, pero al culminar la jornada diaria ya se había adaptado por completo. La niña estableció relaciones con grupos de pares, con relación a las figuras de autoridad respeta, obedece y cumple con las normas por lo general.
En el hogar muestra respeto a sus padres, abuelos y tíos, ya que viven en la misma casa. Según sus padres es afectiva con todos los miembros del hogar.
Larelación entre los padres fue descrita como “excelente”, al igual que con su hermano menor, ya que colabora en su cuidado diario sin molestia. Con respecto al papel de figura de autoridad e imposición de castigo lo tiene el padre, una vez que la niña hace algo indebido se le castiga para que aprenda la lección, el castigo implica no dejarla ir para la casa de sus primas que viven cerca de su casa,por lo general ella acepta el castigo, pero cuando no lo hace llora por un tiempo prolongado.
L.M Practica natación, cuando esta de vacaciones; por lo general sale de paseo los domingos con sus padres y hermano, tiene como hobbies bailar, dibujar y ver televisión; al llegar del colegio toma una siesta, posterior a esto hace las tareas en su casa con ayuda de su mamá y dependiendo como se hayaportado en el día, ésta probablemente vaya a la casa de sus primas
La niña sufrió de una celulitis en el ojo derecho a los 4 años, mantuvo tratamiento durante 25 días y dicha enfermedad no dejó secuela alguna, con respecto a sus familiares, la madre comenta tener una tía que padece de Hipertensión y otra de Diabetes, por parte del padre no tiene información.
Actitud y Apariencia...
Nombres y Apellidos: L. C. M. C
Sexo: F
Lugar y Fecha de nacimiento: Maracaibo, 19-11-2004
Edad cronológica: 6 años y 4 días.
Nivel Educativo: 1er grado
Escuela: Nuestra Señora de Macarena.
Nombre de la Madre: M. C.
Edad: 30 años
Estado Civil: Casada
Nivel de Instrucción: Bachiller en Ciencias
Ocupación: Ama de casa
Nombre del Padre: L. M.
Edad: 27 añosEstado Civil: Casado
Nivel de Instrucción: Bachiller en Ciencias
Ocupación: Comerciante
Dirección y Teléfono: Av. 2A El Milagro calle 86,
Genograma Familiar
Datos de Evaluación:
Motivo de Consulta: Evaluación psicológica con fines docentes.
Referido por: Cátedra de Evaluación Psicológica I.
Áreas Evaluadas: Física, Sensorial, Motora, Cognitiva, Emocional y Social.Técnicas Empleadas: Entrevista, Observación, Test de Inteligencia para nivel pre- escolar y primaria (WPPSI), Test de conducta adaptativa de Vineland, Método de historias por completar de Madelaine Thomas.
Lugar y Fecha de Evaluación: Casa del Evaluado, Parque Vereda del lago, Octubre y Noviembre de 2010.
Evaluador: Amor Salinas
Antecedentes:
La madre cuenta que L.M. fue su primer parto, éste nofue planificado, pero si esperado, el embarazo se desarrolló sin ningún tipo de complicaciones, tuvo una duración de 38 semanas, desde el primer mes de gestación mantuvo control médico y éste se hacía mensualmente, el parto fue cesárea debido a que la madre presenta problemas con la tensión, problema que fue tratado y controlado con una rigurosa dieta, según la madre no hubo complicaciones en elnacimiento, el cual pesó 4 ks con 350 gr. y su talla fue 49 cm. Se alimento únicamente con leche materna hasta los 6 meses.
L.C.M.C. alcanzó control cefálico en los primeros 15 días de nacida, gateó a los 6 meses aproximadamente y caminó después de cumplir el 1er año.
El control de esfínteres fue a los 3 años aproximadamente al entrar al colegio, en esa misma fecha empezó a comer sola, seviste y duerme solo desde los 2 años y medio y si baña sin ayuda desde los 3 años.
En cuanto al desarrollo del lenguaje, mostró sonrisas sociales desde los 3 meses de nacida, el balbuceo lo realizó entre los 3 meses, sus primeras silabas fueron a los 4 meses y las primeras palabras a los 10 meses, logró pronunciar frases al año al igual que las oraciones.
Inició su escolaridad desde los 3 años, elprimer día lloro, pero al culminar la jornada diaria ya se había adaptado por completo. La niña estableció relaciones con grupos de pares, con relación a las figuras de autoridad respeta, obedece y cumple con las normas por lo general.
En el hogar muestra respeto a sus padres, abuelos y tíos, ya que viven en la misma casa. Según sus padres es afectiva con todos los miembros del hogar.
Larelación entre los padres fue descrita como “excelente”, al igual que con su hermano menor, ya que colabora en su cuidado diario sin molestia. Con respecto al papel de figura de autoridad e imposición de castigo lo tiene el padre, una vez que la niña hace algo indebido se le castiga para que aprenda la lección, el castigo implica no dejarla ir para la casa de sus primas que viven cerca de su casa,por lo general ella acepta el castigo, pero cuando no lo hace llora por un tiempo prolongado.
L.M Practica natación, cuando esta de vacaciones; por lo general sale de paseo los domingos con sus padres y hermano, tiene como hobbies bailar, dibujar y ver televisión; al llegar del colegio toma una siesta, posterior a esto hace las tareas en su casa con ayuda de su mamá y dependiendo como se hayaportado en el día, ésta probablemente vaya a la casa de sus primas
La niña sufrió de una celulitis en el ojo derecho a los 4 años, mantuvo tratamiento durante 25 días y dicha enfermedad no dejó secuela alguna, con respecto a sus familiares, la madre comenta tener una tía que padece de Hipertensión y otra de Diabetes, por parte del padre no tiene información.
Actitud y Apariencia...
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