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DIRECCION GENERAL
DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL
SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
En las instalaciones de la escuela Felipe Nerí a las 8:00 hrs del 12 de Agosto del 2013 se asistío al curso El Consejo Técnico Escolar: Una ocación para la mejora de la escuela y el desarrollo profesional docente donde se trataron los siguientes puntos:
-Revisión general de la guía del Consejo TécnicoEscolar una ocación para la mejora de la escuela y el desarrollo profesional del docente, se comento acerca de los propósitos del consejo llegando a la conclusión que es una forma de ayudarnos, al escuchar propuestas y experiencias de los participantes, por otra parte se destaco lo que no es el Consejo Técnico Escolar, llegando a la conclusión que no es una reunión social, si no un medio para tratartemas únicamente de enseñanza.
-Artículos de los lineamientos, se leyeron dichos artículos y se comentaron individualmente
Artículo 3- de los participantes, que los conforma, y que la finalidad es intercambiar experiencias y logros.
Artículo 9- de los procesos que atiende, que habla de la participación social de los aprendizajes.
Artículo 11- de la misión, los jóvenes deben tener derecho a unaeducación de calidad
Artículo 12- de los propósitos generales del Consejo Técnico Escolar, es identificar retos y superarlos, optimizando tiempo y materiales
Artículo 13- de sus atribuciones, este tratata de estableceer metas, determinar cambios y ajustes para que seas eficacez
Artículo 14- de los estilos de trabajo, es sobre trabajar en conjunto con los demás miembros
-Conclusión, se concluyoque el Consejo Técnico Escolar es un espacio valiosos en el cual se trabajara de manera colaborativa, en el cual se formaran vínculos profesionales, como resultado de una mejor educación
Al término del curso siendo las 13:00 hrs se dio por téminada la sesión.



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En las instalaciones de la escuela FelipeNerí a las 8:00 hrs del 13 de Agosto del 2013 se asistío a la segunda sesión con nombre Mejoremos nuestra escuela desde sus cimientos; tratando los siguientes puntos:
-Rasgos de normalidad llegando a la conclusión que para que exista una educación de calidad deben cumplirse los 8 rasgos de la normalidad que son los siguientes
1° Se debe brindar un servicio educativo los días establecidos en elcalendario escolar
2° Cada grupo debe tener profesor todos los días
3° Los maestros deberán ser puntualiles al iniciar sus clases
4° Los alumnos deberán asistir y ser puntuales
5° Los materiales deberán de estar a disposición de los estudiantes
6° El tiempo será solo para uso de aprendizajes
7° Las actividades tendrán por objetivo que se trabaje en clase
8° Los alumnos estarán en el mismonivel de lectura, escritura y matemáticas
Es necesario cumplir con los rasgos en su totalidad, ya que gracias a ellos podremos lograr buenos resultado educativos
Llenamos una tabla de acuerdo de que tanto cumpliamos con los rasgos, ya habiendo analizado los rasgos pudimos hacer una tabla tomando las causas y las acciones que emprenderemos para lograr una mejora en nuestra escuela.
Al término delcurso siendo las 13:00 hrs se dio por términada la sesión





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En las instalaciones de la escuela Felipe Nerí a las 8:00 hrs del 14 de Agosto del 2013 se dio por inicio la tercer sesión con el nombre ¿Con qué nos comprometemos? Tratando los siguientes puntos:
-La ruta de la mejora, es una propuesta queserá para impulsar las mejoras, toamndo en cuenta que se debe de reestructurar, de acuerdo a las necesidades de nuestra escuela, ya que si no nos sentimos idendificados no podremos comprometernos.
La ruta de la mejora se realizara tomando en cuenta las cosas que se deben fortalezer, se debera de tomar en cuenta que se debe de trabajar colectivamente.
Una meta debe ser concreta medible y con...