Amor

Instrucciones: De acuerdo a lo leído, aprendido y discutido en clase responde solo a cuatro de los siguientes cuestionamientos. Las respuestas deben ser presentadas por lo menosen dos párrafos de cinco líneas cada uno, re envíalo por el mismo correo por el que lo solicitaste.
1. ¿Qué es moral? ¿Cómo se aplica en tu entorno?
2. ¿Qué es ética? ¿Paraqué sirve estudiarla?
3. ¿Qué entiendes por libertad? ¿Cómo la ejerces tú?
4. ¿Qué respuesta darías a la frase haz lo que quieras?
5. ¿Cómo se da uno la buena vida?6. Escribe un comentario de lo siguiente, en cuanto a lo que Fernando Savater aborda en el capítulo “Ponte en su lugar”:
7. “Nunca hubo adepto de la virtud y enemigo delplacer tan triste y tan rígido como para predicar las vigilias, los trabajos y las austeridades sin ordenar, al mismo tiempo, dedicarse con todas sus fuerzas a aliviar la pobreza y lamiseria de los otros. Todos estiman que incluso hay que glorificar, con el título de humanidad, el hecho de que el hombre es para el hombre salvación y consuelo, puesto que esesencialmente ‘humano’ –y ninguna virtud es tan propia del hombre como ésta- suavizar lo más posible las penas de los otros, hacer desaparecer la tristeza, devolver la alegría de vivir,es decir: el placer” (Tomás Moro, Utopía).
8. ¿Qué es eudaimonía para los presocráticos? Escribe un ejemplo para describirla.
9. ¿Para qué sirven las virtudes? Explicaalguna de ellas.
10. ¿Qué diferencias hay entre univocismo y equivocismo? Explícalas.
11. ¿Qué diferencias hay entre deontología y teleología? Ejemplifica tus respuestas.12. Describe cómo se ha dado la trasformación de la concepción de razón desde la época Antigua a la Contemporánea.
13. ¿Qué es más importante el individuo o la sociedad?