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ANALISIS DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUPUBLICA DE GUATEMALA
EN LA SECCION CUATRO
EDUCACION ART. 71-81

El estado tiene el deber de brindar educación a sus habitantes sin discriminación, todos los docentes o maestros tienen libertad de enseñanza y criterio propio.
El fin primordial de la educación es el desarrollo, ya que sólo así podremos dejar de ser un país subdesarrollado y amedida que las personas vayan superándose académicamente tendrán un estable status económico.
Todos los habitantes tienen el derecho y obligación de recibir la educación inicial, preprimaria, primaria y básica.
El Estado imparte educación gratuita, debe brindar becas educativas bien sea para que puedan seguir estudiante dentro o fuera del país, la educación especial es para aquellas personasminusválidas o también para los genios.
La alfabetización es de carácter urgente en Guatemala, puesto que hay un gran número de población que no sabe leer y escribir, el Estado debe promoverla con los recursos necesarios.
En las comunidades habitadas por demasiados indígenas es imprescindible la educación bilingüe, dos idiomas.
Los dueños de empresas agrícolas, industriales y pecuarias tienen todala obligación de brindar a sus trabajadores, escuelas y guarderías.







ANALISIS DEL DECRETO 1485 REFERENTE A LA CATALOGACION Y DIGNIFICACION DEL MAGISTERIO NACIONAL

Los Ministerios del Organismo Ejecutivo fueron creados mediante la Ley del Organismo Ejecutivo, Decreto número 114-97 del Congreso de la República. El Artículo 19 de esa ley establece: Para el despacho de sus negocios elOrganismo Ejecutivo tendrá los siguientes ministerios: Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación; Ministerio de Comunicaciones, Infraestructura y Vivienda; Ministerio de Cultura y Deportes; Ministerio de Economía; Ministerio de Educación; Ministerio de Energía y Minas; Ministerio de Finanzas Públicas; Ministerio de Gobernación; Ministerio de la Defensa Nacional; Ministerio de RelacionesExteriores; Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social; Ministerio de Trabajo y Previsión Social; Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales.
El Artículo 33 de la misma ley regula: Ministerio de Educación. Le corresponde lo relativo a la aplicación del régimen jurídico concerniente a los servicios escolares y extraescolares para la educación de los guatemaltecos, para ello, tiene a sucargo las siguientes funciones:
a) Formular y administrar la política educativa, velando por la calidad y la cobertura de la prestación de los servicios educativos públicos y privados, todo ello de conformidad con la ley;
b) Coordinar con el Ministerio de Comunicaciones, Transporte, Obras Públicas y Vivienda las propuestas para formular y poner en vigor las normas técnicas para la infraestructuradel sector;
c) Velar porque el sistema educativo del Estado contribuya al desarrollo integral de la persona, con base en los principios constitucionales de respeto a la vida, la libertad, la justicia, la seguridad y la paz y al carácter multiétnico, pluricultural y multilingüe de Guatemala;
d) Coordinar esfuerzos con las universidades y otras entidades educativas del país, para lograr elmejoramiento cualitativo del sistema educativo nacional;
e) Coordinar y velar por el adecuado, funcionamiento de los sistemas nacionales de alfabetización, planificación educativa, investigación, evaluación, capacitación de docentes y personal magisterial, y educación intercultural ajustándolos a las diferentes realidades regionales y étnicas del país;
f) Promover la autogestión educativa y ladescentralización de los recursos económicos para los servicios de apoyo educativo mediante la organización de comités educativos, juntas escolares y otras modalidades, en todas las escuelas oficiales públicas; así como aprobarles sus estatutos y reconocer su personalidad jurídica;
g) Administrar en forma descentralizada y subsidiaria los servicios de elaboración, producción e impresión de: textos,...