Amor

ESCUELA EMPÍRICA DE LA ADMINISTRACIÓN
Esta escuela se caracteriza básicamente por el hecho de que se basa en estudios y en la observación de experiencias previas, esto con el objetivo de poder determinar la situación en que se encuentra una determinada empresa, en un determinado momento.
* Dentro de los principales autores de esta teoría se encuentran Peter Druckeker y Ernest Dale. Ambosprestan especial importancia a los procesos de planificación y control dentro del proceso administrativo.
* DECIR, LO FUNDAMENTAL DENTRO DE ESTE ENFOQUE ES EL HECHO DE PLANIFICAR OBJETIVOS, DIRIGIRLOS Y POSTERIORMENTE CONTROLARLOS.
* SE BASA TAMBIÉN EN LA EXPERIENCIA QUE TENGA EL ADMINISTRADOR, YA QUE UNO DE LOS REQUERIMIENTOS IMPORTANTES PARA PODER LLEVAR A CABO ESTA ESCUELA ES LAEXPERIENCIA
* ESTO PERMITE QUE EXISTA UNA MENOR SUPERVISIÓN DE PARTE DE LOS DIRECTIVOS, YA QUE SE ASUME QUE EL ADMINISTRADOR “SABE” LO QUE HACE.
* Actualmente, la gran mayoría de las empresas utilizan las teorías empíricas de la administración, generalmente combinando estas teorías con otras de las escuelas clásicas.
* Esto, ya que al tener un CONOCIMIENTO más en profundidad acercade la ORGANIZACIÓN, el saber como motivar a las personas , etc. Gracias a esto tendremos funcionamiento adecuado de la empresa.
* Se dice que una de las principales desventajas que tiene esta teoría es que los resultados muchas veces no son lo que se esperaba, ya que lo que da buen resultado para una empresa, no necesariamente lo da para otra
Escuela jurídica de la Administración
Es unaescuela del pensamiento administrativo.
De acuerdo a esta escuela lo que interesa es el estudio del conjunto de normas del marco jurídico dentro del cual deben funcionar las instituciones y deben comportarse los empleados.

La buena administración se mide por la correcta aplicación de las normas y reglamentos”.
Entre los aspectos negativos de esta escuela podemos mencionar:
* Considerar elcumplimiento de la ley como un objeto en sí mismo y da a la administración un carácter esencialmente formal y legalista
* Limita la creatividad personal con que cada individuo puede enriquecer su trabajo. 
TEORIA JURIDICA
* Esta teoría concede gran importancia a la empresa como sujeto de derecho y su estudio se basa en las implicaciones jurídicas que de la práctica y profesión contable se puedanderivar.
* Esta teoría dio origen a la normalización internacional y contribuyo a entender y legislar las obligaciones jurídicas que la organización.
* El Islam cuenta en la actualidad con más de mil doscientos millones de fieles en todo el mundo en el cual conviven diferentes escuelas jurídicas.
ESTRUCTURALISTA – BUROCRÁTICA
* Analiza las relaciones que tienen las organizaciones conel sistema social que las rodea
* estudia los intercambios y las influencias del contexto en la organización
*
* los grupos formales e informales dentro de las organizaciones y como influye el contexto en estos.
* Los principales protagonistas de esta escuela fueron: Ralf Dahrendorf, y Amitai Etzioni.
* La escuela estructuralista pretende equilibrar los recursos de laempresa
* prestando tanto a su estructura como al recurso humano
* abordando aspectos tales como la organización formal e informal.
* Escuela de Administración Científica
* Fue formulado por Frederick Taylor, Henry Gantt y Frank y Lilian Gilbreth entre 1890 y 1930
* La teoría de la Administración científica surgió, en parte, por la necesidad de elevar la productividad de unaorganización.
* Esta escuela pretendía determinar en forma científica, los mejores métodos para realizar cualquier tarea, así como para seleccionar, capacitar y motivar a los trabajadores.
Escuela de las Relaciones Humanas
Esta escuela fue desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, surgió en los Estados Unidos.
Surgió, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia...