Amor
Páginas: 2 (398 palabras)
Publicado: 4 de enero de 2013
LA EDUCACIÓN EN EL CRISTIANISMO.
La educación en términos generales, se refiere a que toda enseñanza busca la autorrealización de la persona y que se ha de ayudar al hombre en desarrollo a encontrarsu camino en el mundo.
Se define como el proceso de difundir las características distintivas de la historia y verdad cristiana, es decir la información; de adquirir valores y formas cristianos, esdecir la formación; promover el cambio en las personas, comunidades, sociedades y estructuras es decir la transformación.
La educación cristiana para ser constructiva y completa debe contener estostres elementos, información, formación y transformación.
Estos tres elementos deben ir de la mano ya que si se emplean de forma incompleta limitaría las posibilidades de aprendizaje y desarrollo en elentorno del aprendiz.
La educación se trata de una tarea que procura tres objetivos:
1. INFORMAR (mente y contemplación)
2. FORMAR (carácter, habilidades y pensamientos)
3. TRANSFORMAR(valores, personas, instituciones y comunidad)
Es entregar al alumno no sólo las historias que aparecen en la biblia sino también entregarle a los alumnos herramientas para conducirse como personasequilibradas y con valores religiosos.
“el propósito de esta educación es que las personas puedan conocer a Dios".
La educación cristiana adquirirá mayor importancia cuando la sociedad misma comprenda quela educación debe entregar valores, virtudes y principios con el fin de modelar la vida de los alumnos para que se conviertan en personas consecuentes con estos.
También es cierto que nosotros comopersonas debemos tener varios parámetros o patrones de conducta para no tener la idea de que todo lo que se hace está permitido.
El objetivo principal de la educación cristiana es capacitar a laspersonas para que tengan conciencia del amor de Dios.
EDUCACIÓN HEBREA.
Para comprender los inicios de la educación cristiana es necesario saber sobre la educación de los hebreos, el pueblo...
La educación en términos generales, se refiere a que toda enseñanza busca la autorrealización de la persona y que se ha de ayudar al hombre en desarrollo a encontrarsu camino en el mundo.
Se define como el proceso de difundir las características distintivas de la historia y verdad cristiana, es decir la información; de adquirir valores y formas cristianos, esdecir la formación; promover el cambio en las personas, comunidades, sociedades y estructuras es decir la transformación.
La educación cristiana para ser constructiva y completa debe contener estostres elementos, información, formación y transformación.
Estos tres elementos deben ir de la mano ya que si se emplean de forma incompleta limitaría las posibilidades de aprendizaje y desarrollo en elentorno del aprendiz.
La educación se trata de una tarea que procura tres objetivos:
1. INFORMAR (mente y contemplación)
2. FORMAR (carácter, habilidades y pensamientos)
3. TRANSFORMAR(valores, personas, instituciones y comunidad)
Es entregar al alumno no sólo las historias que aparecen en la biblia sino también entregarle a los alumnos herramientas para conducirse como personasequilibradas y con valores religiosos.
“el propósito de esta educación es que las personas puedan conocer a Dios".
La educación cristiana adquirirá mayor importancia cuando la sociedad misma comprenda quela educación debe entregar valores, virtudes y principios con el fin de modelar la vida de los alumnos para que se conviertan en personas consecuentes con estos.
También es cierto que nosotros comopersonas debemos tener varios parámetros o patrones de conducta para no tener la idea de que todo lo que se hace está permitido.
El objetivo principal de la educación cristiana es capacitar a laspersonas para que tengan conciencia del amor de Dios.
EDUCACIÓN HEBREA.
Para comprender los inicios de la educación cristiana es necesario saber sobre la educación de los hebreos, el pueblo...
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