Amor

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO
ESCUELA NORMAL URBANA DE BALANCÀN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II
GENERACIÓN

2010 2014

Nombre: Ana Tila Gutiérrez Baños.

TRABAJO

Ensayo (Pequeño Sol)


Coordinador De La Generación.

Tony Barrientos Laynes.

SEMESTRE: 4ºGRUPO: “A”

BALANCÀN, TABASCO. JULIO DEL 2012

INTRODUCCIÓN.

En este apartado podremos observar las diferentes características que tiene cada uno de los niños para trabajar dentro del aula y las diferentes estrategias que el maestro utiliza para involucrar a todo los alumno a trabajar de unamanera más eficaz y que entre ellos mismos de acuerdo a la organización aprendan a diseñar diferentes estrategias de trabajo y descubran con sus opiniones diferentes respuestas de modo que llegue a una sola conclusión aprendiendo a tomar decisiones y que se sientan entre un nivel de confianza y seguridad.
También otra de las cosas que aprenden es a trabajar la metodología por proyecto en dondese les funda la experiencia, tomando en cuenta sus intereses y de modo que aprendan a compartir su respectivo trabajo de modo que tengan una organización coherente, participen, desarrollen sus aprendizajes espontáneos y vivenciales dentro del aula.

"CENTRO DE DESARROLLO PEQUEÑO SOL"

El "Centro de Desarrollo Pequeño Sol" es una Asociación Civil sin fines de lucro que se fundó en 1984.
Laescuela se encuentra en el extremo suroeste de la Ciudad de San Cristóbal de Las Casas, en el Estado de Chiapas, México.
La Escuela "Pequeño Sol" fue fundada gracias al esfuerzo de algunas madres y padres de familia que quisieron crear una alternativa educativa donde todos los niños y niñas sin importar su cultura, religión, clase social, convivieran y se respetara su identidad; una Escuela alservicio de la comunidad y para la comunidad.
En la Escuela Pequeño Sol ofrecemos el servicio educativo en las áreas de Maternal, Preescolar, Primaria y Secundaria. Estamos incorporados a la Secretaría de Educación Pública y nuestra Escuela está asociada a la UNESCO.
Disponemos un Programa de Becas para quienes desean estudiar en nuestra escuela pero tienen dificultades económicas.
En 2009celebramos los 25 años funcionando como centro educativo. Hemos tenido 23 generaciones de preescolar, 20 generaciones de primaria y 17 generaciones de secundaria. Contamos con 318 alumnos.
De forma permanente nos estamos capacitando, actualizando y revisando nuestro accionar con herramientas de la Planeación Estratégica.

Principios
Misión:
"Formar a personas autónomas y responsables consigo mismas,con los demás y con su entorno"
Visión:
"Consolidar en San Cristóbal una alternativa educativa que equilibre una alta calidad académica y formación integral de la persona, abierta a la diversidad social y cultural"
Creemos en la necesidad de formar personas capaces de contribuir en la construcción de un mundo mejor.
Bases metodológicas
Currículum Social:
* Desarrollo de habilidadessocio-afectivas,
* creación de una comunidad escolar segura,
* prácticas de actitudes de autonomía, disciplina personal y respeto,
* transformación creativa de los conflictos en oportunidades de aprendizaje.
Promoción de la lectura y escritura:
* Acercamiento a los libros y el gusto por la lectura,
* desarrollo de habilidades de comprensión de diversos textos,
* desarrollo dehabilidades de expresión escrita.
Filosofía para niños y niñas:
* Desarrollo de un pensamiento crítico, creativo y ético,
* formación de comunidades de diálogo.
Expresión Creativa:
* Psicomotricidad,
* expresión corporal,
* representación plástica,
* música,
* danza,
* teatro.
Procesos de investigación:
* Apropiación de diversos métodos de investigación...