Amor

FORMACION CIUDADANA
1. ¿Qué es el derecho humano?

Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo, idioma, religión, orientación sexual, opinión política ode cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

2. ¿Qué caracteriza a la educación bolivariana?

El Sistema Educativo Bolivariano esta diseñado para ir en paralelo al sistema político del estado venezolano, ante la nueva realidad, que se vive en Latinoamérica y el mundo. Esta basado en la ideología socialista. Se basa en losideales liberadores, de Simón Rodríguez el Robinsón de América, Simón Bolívar el libertador, Francisco de Miranda el generalísimo y Ezequiel Zamora. El Sistema Educativo Bolivariano se nutre de las ideas del maestro Simón Bolívar y Luís Beltrán Prieto Figueroa. El primero precursor de la escuela técnica mixta y el segundo el maestro de la escuela técnicas del siglo XX.

* Promueve la formacióndel estudiante y el colectivo, afianzando la identidad venezolana.
* Desarrolla el sentido de pertenencia de los estudiantes.
* Existen una correspondencia entre el proyecto político social y económico de Venezuela.
* Se centra en el ser humano y en su contexto histórico y cultural.
* Desarrolla la conciencia ambientalista y el pensamiento crítico.

3. ¿Qué es amor? ¿Amausted? ¿Cómo lo sabe?

Amor, un sentimiento, un deseo, un anhelo, una vida, una realidad, en fin son tantas las palabras que hemos intentado emplear para describir algo que para mi es indescriptible. Amor para mi es lo mas bello que a tu vida puede llegar, es querer, adorar, y en ocasiones sufrir, amor es lo más maravilloso que Dios pudo crear, experimentarlo es nacer, es vivir, es creer, es sentiruna fuerza superior que te impulsa, te motiva, te da la alegría para seguir, es ternura inmensurable, es entregarte sin condiciones ni reservas, no es un sueño ni una fantasía, es una realidad, es el comienzo de un amanecer con su mirada y la oscuridad de la noche cuando deja de mirarte, en fin amar es simple entrega total.
4. ¿Cómo es la crianza bolivariana?

5. ¿Cuáles son losmecanismos establecidos en la constitución bolivariana de Venezuela (CRBV) para la participación y protagonismo del pueblo?

Reconocimiento de la participación como Derecho
Responsabilidades del Estado en las que se plantea la co-responsabilidad ciudadana / participación como deber
Espacios/instancias en los que se plantea la participación
Organizar y promover la participación ciudadana en losasuntos de su competencia
Cualificación de la participación (en qué etapas del proceso se participa)

En el desarrollo del artículo 62 se le reconoce a todos los ciudadanos y ciudadanas el derecho de participar libremente en los asuntos públicos, directamente o por medio de sus representantes elegidos, el derecho al sufragio, el cual se ejerce mediante votaciones libres, universales, directas ysecretas (Artículo 63), el derecho a que los representantes rindan cuentas públicas, transparentes y periódicas sobre su gestión, de acuerdo con el programa presentado, el derecho de asociarse con fines políticos, mediante métodos democráticos de organización, funcionamiento y dirección así como el derecho a concurrir a los procesos electorales postulando candidatos.

6. ¿Por qué es importantela participación de cada uno de nosotros en los procesos electorales de la república bolivariana de Venezuela?

7. ¿Qué significa que se acabo el “acta mata voto”?

Dos frases marcaron significativamente el pasado más reciente de nuestros procesos electorales, una hacía referencia a la repartición de los votos de partidos pequeños, uno pa ti, uno pa mí, y la otra la institucionalizó Acción...