Amor
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2010
¿QUÉ ES EL AMOR?
Uno chico preguntó:
-Maestra... ¿qué es el amor?
La maestra sintió que la criatura merecía una respuesta que estuviese a la altura de la pregunta. Como yaestaban en hora de recreo, pidió a sus alumnos que dieran una vuelta por el campo de la escuela y trajesen lo que más despertase en ellos el sentimiento del amor.
Los chicos salieronapresurados y, cuando volvieron, la maestra les dijo:
-Quiero que cada uno muestre lo que trajo consigo.
El primer alumno respondió:
-Yo traje esta flor: ¿no es linda?
El segundoalumno dijo:
-Yo traje esta mariposa. Vea el colorido de sus alas: la voy a colocar en mi colección.
El tercer alumno completó:
-Yo traje este pichón de pajarito que se cayó delnido ¿no es gracioso?
Y así los chicos, uno a uno, fueron colocando lo que habían recogido en el patio.
Terminada la exposición, la maestra notó que una de las niñas no habíatraído nada y que había permanecido quieta durante todo el tiempo.
Se sentía apenada porque no había traído nada.
La maestra se dirigió a ella y le preguntó:
Muy bien: ¿y vos? ¿no hasencontrado nada?
La criatura, tímidamente, respondió:
-Disculpe, maestra... Vi la flor y sentí su perfume; pensé en arrancarla pero preferí dejarla para otros también la puedangozar. Vi también la mariposa, con su bellos colores, pero parecía tan feliz que preferí dejarla libre. Vi también el pichoncito caído entre las hojas, pero... su mamá volaba cercana ypreferí dejarlos juntos...
Por lo tanto, maestra, traigo conmigo el perfume de la flor, la sensación de libertad de la mariposa y la gratitud de la madre del pajarito. ¿Cómo puedo mostrarlo que traje?
La maestra agradeció a la alumna y le dio la nota máxima, considerando que había sido la única que logró percibir que sólo podemos traer el amor en el corazón.
Uno chico preguntó:
-Maestra... ¿qué es el amor?
La maestra sintió que la criatura merecía una respuesta que estuviese a la altura de la pregunta. Como yaestaban en hora de recreo, pidió a sus alumnos que dieran una vuelta por el campo de la escuela y trajesen lo que más despertase en ellos el sentimiento del amor.
Los chicos salieronapresurados y, cuando volvieron, la maestra les dijo:
-Quiero que cada uno muestre lo que trajo consigo.
El primer alumno respondió:
-Yo traje esta flor: ¿no es linda?
El segundoalumno dijo:
-Yo traje esta mariposa. Vea el colorido de sus alas: la voy a colocar en mi colección.
El tercer alumno completó:
-Yo traje este pichón de pajarito que se cayó delnido ¿no es gracioso?
Y así los chicos, uno a uno, fueron colocando lo que habían recogido en el patio.
Terminada la exposición, la maestra notó que una de las niñas no habíatraído nada y que había permanecido quieta durante todo el tiempo.
Se sentía apenada porque no había traído nada.
La maestra se dirigió a ella y le preguntó:
Muy bien: ¿y vos? ¿no hasencontrado nada?
La criatura, tímidamente, respondió:
-Disculpe, maestra... Vi la flor y sentí su perfume; pensé en arrancarla pero preferí dejarla para otros también la puedangozar. Vi también la mariposa, con su bellos colores, pero parecía tan feliz que preferí dejarla libre. Vi también el pichoncito caído entre las hojas, pero... su mamá volaba cercana ypreferí dejarlos juntos...
Por lo tanto, maestra, traigo conmigo el perfume de la flor, la sensación de libertad de la mariposa y la gratitud de la madre del pajarito. ¿Cómo puedo mostrarlo que traje?
La maestra agradeció a la alumna y le dio la nota máxima, considerando que había sido la única que logró percibir que sólo podemos traer el amor en el corazón.
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