amores

!''Sé que nunca te enamoré, que nunca te moví el piso ni te emocionaste por mi. Sé que estando lejos no te acuerdas de mi, ni me extrañas. Perdí totalmente la cabeza por ti, te busque y te busque y tú más te alejabas, 1000 consejos escuche y seguí haciendo lo mismo, te llore, te ame, te espere, te extrañe, te volví a llorar, me volvías a hacer mal, y yo seguía en lo mismo. No es fácil olvidarasí de la nada cuando amas, Tampoco es fácil fijarse en otra persona cuando tienes a alguien en la cabeza. tú nunca entendiste lo que sentí por ti, nunca fuiste capaz de ver que te amaba de verdad, que siempre pensaba en ti, y que nunca estuve tan pendiente de alguien como de ti, de como me preocupaba cuando estabas mal, pero todo se supera, todo pasa, a principio duele, obvio, cuesta, y hastaarañe las paredes para evitar buscarte. Pero sé bien una cosa, puedes estar con quien se te cruce, pero si hay algo que doy por segura, es que jamas nadie te va amar, ni llorar de la manera en que lo hice yo, JAMÁS''.
Un proyecto apoyado por el PNUD ha ayudado construir escuelas de educación secundaria en zonas rurales, facilitando el acceso a la educación a los más necesitados.
Burkina Faso es unode los países menos alfabetizados del mundo. Para luchar contra esta situación, el PNUD ha destinado a más de 80 voluntarios a trabajar en las escuelas primarias de todo el país.
Las regiones en desarrollo han dado grandes pasos para expandir el acceso a la enseñanza primaria. La tasa neta ajustada de escolarización ha aumentado del 83% en el año 2000 al 90% en 2011. Durante el mismo período,la cantidad de niños no escolarizados se redujo en todo el mundo a casi la mitad: de 102 millones a 57 millones.

UNICEF lleva a cabo campañas de información mundiales sobre la importancia de que tiene escolarizar a los niños y las niñas, especialmente estas últimas, y ha comprometido 233 millones de dólares para estas actividades. Por ejemplo, la campaña de UNICEF "¡Vamos niñas! Educación paratoda la infancia" se dedica a aumentar la concienciación, generar apoyo público y movilizar recursos destinados a "25 para 2005", un esfuerzo acelerado para matricular a las niñas en la escuela en 25 países. En estas campañas participan diversos aliados –desde niños y maestros a dirigentes religiosos– y mediante deportes populares como el fútbol y el críquet es posible difundir también losmensajes. UNICEF trabaja directamente con los gobiernos para abordar temas como la discriminación de género u otros obstáculos para la educación, como son los costos escolares o el trabajo infantil forzoso.
UNICEF es también un aliado fundamental en la Iniciativa Acelerada iniciada por el Banco Mundial en 2002, y apoyada por muchos donantes bilaterales, para contribuir a movilizar recursos en favordel objetivo de la educación. La Iniciativa tiene el propósito de ayudar a los países con políticas, datos, fomento de la capacidad y apoyo financiero, y ayudarlos a mejorar la eficacia en el manejo de sus recursos.
2. Colombia es un país que se destaca por sus tradiciones y culturas de su región. Los Afro se identifican por sus bailes, cantos, comidas etc. Los afros se caracterizan por sucarácter pasivo por que viven en paz y armonía y tienen una buena relación con las personas que ellos imparten su alegría
3. Estas regiones se destacan por sus comidas típicas como: Arroz atollado Aromática de borojo Las cocadas Chontaduro Arroz con leche Arroz de coco Bacalao de pescado Cebiche de camarón Arroz con camarones
4. CURRULAO: Es la danza principal de los afrocolombiano. BEREJU: Es unadanza que incluyen los mismos pasos del currulao.
5. LOS CANTOS DE BOGA: En estas regiones sus cantos son libres y lo hacen cada vez que se sientes felices, cuando hacen fiestas, cuando viajan en sus en los botes, en los velorios y una de las tradiciones más conocidas por los afrocolombianos son las novenas que le hacen a sus miembros que fallecen.
6. Los peinados no solo puede ser tradiciones...