Amortizacion
Páginas: 2 (491 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2011
| UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICOPLANTEL NO. 9 AtlacomulcoPENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO LÓGICOACTIVIDAD INTEGRADORA 1 DEL SEGUNDO DEPARTAMENTALPRIMER SEMESTREGRUPO 4SEMESTRE AGOSTO 2011-ENERO2012 |
Nombre del Docente: Octavio Martín Silva Oropeza. FECHA: _25 _ /10/11 NO. DE LISTA: _25__
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________Daniel Velázquez Moreno________________________Aspectos a evaluar | Valor Asignado | Valor Obtenido |
EXAMEN | 50% | |
ACTIVIDAD INTEGRADORA | 40% | |
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS | 10% | |
Calificación Final | 100% | |
INSTRUCCIONESGENERALES: Investiga en tu programa de estudios de la materia Pensamiento y Razonamiento Lógico (PDF) los temas a investigar. Después desarróllalos y por último, explica ampliamente cómo la aplicarías entu vida. Te recuerdo que el Tema y el Desarrollo tienen un valor de 30 % y la Aplicación de 70% y ésta debe ser extensiva, ejemplificada y explicativa.
Tema 1: La argumentación
Desarrollo:Lógica formal, nos referimos a la argumentación. Argumentar ,es un juego es decir una práctica lingüística sometida a reglas .Que se basan en los hechos, que sean relevantes para aquellos, que se quierejustificar o fundamentar, que se trate de hacer más plausible lo que hemos dicho o hecho.
Apertura acuerdos y reglas.
Conformación: planteamiento del tema y fijar posiciones
Argumentación:contribución de argumentos y respetar los derechos de replica
Clausura: terminación de dialogo, evidenciando acuerdos y desacuerdos.
Regla de relevancia:
determina no apartarnos del tema, para evitarcaer en ambigüedades y perder el interés.
Regla de cooperación.
Trabajar cooperativamente
Regla de información:
indagar.
Estudia la lógica, las reglas de inferencia y las reglas de procedimiento.La argumentación se preocupa principalmente por llegar a conclusiones a través del razonamiento lógico basado en premisas.
Aplicación:
Este es un ejemplo de cómo lo ocupamos en nuestra vida....
Nombre del Docente: Octavio Martín Silva Oropeza. FECHA: _25 _ /10/11 NO. DE LISTA: _25__
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________Daniel Velázquez Moreno________________________Aspectos a evaluar | Valor Asignado | Valor Obtenido |
EXAMEN | 50% | |
ACTIVIDAD INTEGRADORA | 40% | |
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS | 10% | |
Calificación Final | 100% | |
INSTRUCCIONESGENERALES: Investiga en tu programa de estudios de la materia Pensamiento y Razonamiento Lógico (PDF) los temas a investigar. Después desarróllalos y por último, explica ampliamente cómo la aplicarías entu vida. Te recuerdo que el Tema y el Desarrollo tienen un valor de 30 % y la Aplicación de 70% y ésta debe ser extensiva, ejemplificada y explicativa.
Tema 1: La argumentación
Desarrollo:Lógica formal, nos referimos a la argumentación. Argumentar ,es un juego es decir una práctica lingüística sometida a reglas .Que se basan en los hechos, que sean relevantes para aquellos, que se quierejustificar o fundamentar, que se trate de hacer más plausible lo que hemos dicho o hecho.
Apertura acuerdos y reglas.
Conformación: planteamiento del tema y fijar posiciones
Argumentación:contribución de argumentos y respetar los derechos de replica
Clausura: terminación de dialogo, evidenciando acuerdos y desacuerdos.
Regla de relevancia:
determina no apartarnos del tema, para evitarcaer en ambigüedades y perder el interés.
Regla de cooperación.
Trabajar cooperativamente
Regla de información:
indagar.
Estudia la lógica, las reglas de inferencia y las reglas de procedimiento.La argumentación se preocupa principalmente por llegar a conclusiones a través del razonamiento lógico basado en premisas.
Aplicación:
Este es un ejemplo de cómo lo ocupamos en nuestra vida....
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