amos comenios

ESCUELA NORMAL RURAL MIGUEL HIDALGO.

LICENCIATUTA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

CICLO ESCOLAR: 2011-2012


ASIGNATURA: TEMAS SELECTOS DE PEDAGOGÍA I.

TEMA: DIDÁCTICA MANGA.

AUTOR: JUAN AMÓS COMENIO.

MAESTRO: ALEJANDRO CÁCERES VILLAFAÑA.





ATEQUIZA JALISCO, MAYO 2012.


CAPITULO I EL HOMBRE ES LA CRIATURA POSTRERA, LA MÁS ABSOLUTA, LA MÁS EXCELENTE DE TODAS LAS CRIATURAS.Te elegí como compañero mío en la eternidad, dispuse para tu uso el cielo, la tierra y todo cuanto contienen, reuní en ti solo cuanto brilla en cada una de las demás criaturas: la esencia, la vida, el sentido y la razón. Te elegí sobre todas las obras de mis manos; subyugué a tus plantas todas las cosas: ovejas, bueyes, bestias del campo, aves del cielo y peces del mar; por igual razón te coronéde gloria y honor.
CAPITULO II EL FIN DEL HOMBRE ESTÁ FUERA DE ESTA VIDA.
Los dictados de la razón nos afirman que criatura tan excelsa como lo es el hombre, debe estar necesariamente destinada a un fin superior al de todas las demás criaturas; a saber, que unida a Dios, cúmulo de toda perfección, gloria y bienaventuranza, goce con El eternamente de la gloria y beatitud más absolutas.
CAPITULOIII ESTA VIDA ES TAN SÓLO PREPARACIÓN DE LA VIDA ETERNA
Vamos a demostrar, aduciendo el testimonio de Nosotros mismos, del Mundo y de la Sagrada Escritura que esta nuestra vida actual, al encaminarse a un más allá, no es vida, propiamente hablando, sino el prólogo de otra vida verdadera y sempiterna.
CAPITULO IV CONOCERSE, REGIRSE Y ENCAMINARSE HACIA DIOS, TANTO A SÍ PROPIO COMO TODAS LAS DEMÁSCOSAS CON UNO MISMO, SON LOS TRES GRADOS DE LA PREPARACIÓN PARA LA ETERNIDAD.
2. Claramente se desprende de lo dicho que el hombre está colocado entre las criaturas visibles para que sea:
I. Criatura racional.
II. Criatura señora de las criaturas.
III. Criatura imagen y deleite de su Criador.
Y de tal manera están estos tres miembros enlazados entre sí que no puede admitirse entre ellosseparación alguna, porque en ellos se asienta la base de la vida presente y de la futura.
CAPITULO V
LA NATURALEZA HA PUESTO EN NOSOTROS LA SEMILLA DELOS ELEMENTOS ANTEDICHOS (ERUDICIÓN, VIRTUD Y RELIGIÓN)
Es un principio admitido por todos que el hombre nace con aptitud para adquirir el conocimiento de las cosas, en primer lugar porque es imagen de Dios. La imagen, sí es fiel, debe representar yreproducir todos los rasgos de su modelo, de otro modo no sería verdadera imagen.
CAPITULO VI CONVIENE FORMAR AL HOMBRE SI DEBE SER TAL.
Los ricos sin sabiduría, ¿qué son sino puercos hartos de salvado? Y los pobres sin inteligencia de las cosas, ¿qué son más que asnillos llenos de cargas? Y el hermoso no educado, ¿qué es sino papagayo adornado de pluma o, como alguien dijo, vaina de oro queencierra arma de plomo?
CAPITULO VII LA FORMACIÓN DEL HOMBRE SE HACE MUY FÁCILMENTE EN LA PRIMERA EDAD, Y NO PUEDE HACERSE SINO EN ÉSTA.
Se deduce claramente de lo dicho que la condición del hombre y la de la planta son semejantes. Pues así como a un árbol frutal (manzano, peral, higuera, vid) puede desarrollarse por sí mismo, pero silvestre y dando frutos silvestres también; es necesario que siha de dar frutos agradables y dulces sea plantado, regado y podado por un experto agricultor.
CAPITULO VIII ES PRECISO FORMAR A LA JUVENTUD CONJUNTAMENTE EN ESCUELAS.
Y es de gran interés para toda la República Cristiana, no sólo conservar esta santa costumbre, sino aumentarla de tal manera que en toda reunión bien ordenada de hombres (bien sea ciudad, pueblo o lugar) se abra una escuela comoeducativo común de la juventud.
CAPITULO IX SE DEBE REUNIR EN LAS ESCUELAS A TODA LA JUVENT DE UNO Y OTRO SEXO.
Lo que a continuación expondremos nos demostrará cumplidamente que no sólo deben admitirse en las escuelas de las ciudades, plazas, aldeas y villas a los hijos de los ricos o de los primates, sino a todos por igual, nobles y plebeyos, ricos y pobres, niños y niñas.
CAPITULO X LA...