Amot y juego

CIENCIAS NATURALES QUINTO

UNIDAD 1
LA CELULA
Los seres vivos están formados por miles de unidades
llamadas células.
La célula es la unidad estructural y funcional de todo ser
vivo.
Estructural porque construye y da forma a un ser vivo.
Unidad funcional por que cada célula de un ser vivo está
en capacidad de alimentarse, transportar nutrientes en
su interior, intercambiar sustancias, yresponder a
estímulos del exterior.

Según el número de células que los forman, los seres vivos se pueden
clasificar en unicelulares y pluricelulares.
Unicelulares: Son todos aquellos organismos formados por una sola
célula. En este grupo, los más representativos son los protozoos -ameba,
paramecio, euglena-, que sólo pueden observarse con un microscopio.
Pluricelulares: Son todosaquellos organismos formados por más de
una célula. Existe gran variedad de ellos, tales como los vertebrados
(aves, mamíferos, anfibios, peces, reptiles) y los invertebrados
(arácnidos, insectos, moluscos, etc.).
En los vegetales, podemos tomar como ejemplos a las plantas con flores
(angiosperma), sin flores típicas (gimnospermas), musgos, hongos,
etcétera.

CIENCIAS NATURALES QUINTOClasificación de las células:
Algunas células no tienen núcleo rodeado por una membrana, ello hizo
que los grandes científicos clasificaran las células en dos grupos:

Células procarióticas: Son células sin núcleo, la zona de la célula, donde
está el ADN y ARN no está limitado por membrana. Ej. Bacteria.

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Células eucarióticas: En las células eucariotas el núcleo estárodeado
por una membrana nuclear, mientras que en las procariotas no existe
dicha membrana, por lo que el material nuclear está disperso en el
citoplasma.

Núcleo de una célula
eucariótica

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Las células animal y vegetal son eucariotas pero presentan diferencias,
la célula vegetal además de tener todos los organelos y de tener
estructura similar a la de lacélula animal se diferencia de esta, porque
adicionalmente, posee pared celular, cloroplastos y vacuolas.

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ACTIVIDADES:
1. Investiga y escribe en tu cuaderno el significado de las siguientes
partes de la célula, escribe su función y luego realiza el dibujo de
cada una :
Retículo endoplasmático
Lisosomas
Mitocondria
Cloroplasto
Aparato de Golgi
RibosomaMembrana plasmática
Vacuolas
2. En un tablón de 20 cm X 20 cm realiza el esquema de una célula
en plastilina con sus partes.
Para recordar:

Célula: mínima unidad que forma parte de un ser vivo.
Tejido: conjunto de células que tienen características y
funciones similares y con un mismo origen.
Órgano: conjunto de tejidos unidos y coordinados para
cumplir una función específica. Por ejemplo:pulmón,
corazón, estómago, etc. En el caso de los vegetales, son
considerados órganos: la raíz, las semillas, las hojas, las
flor, etcétera.
Sistemas: resultado de la unión de varios órganos, los
cuales funcionan de una forma coordinada para
desempeñar un rol determinado. Por ejemplo: se habla
de Sistema Digestivo, Renal, Circulatorio, Nervioso,
Reproductor, etcétera.
Organismo: es un servivo formado por un conjunto de
sistemas, que trabajan armónicamente.

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NUTRICION AUTOTROFA Y HETEROTROFA
La nutrición es el proceso biológico en el que los
organismos asimilan y utilizan los alimentos y los
líquidos para el funcionamiento, el crecimiento y el
mantenimiento de las funciones normales.
Aunque alimentación y nutrición se utilizan frecuentementecomo
sinónimos, son términos diferentes ya que:
La nutrición hace referencia a los nutrientes que componen los
alimentos y comprende un conjunto de fenómenos involuntarios que
suceden tras la ingestión de los alimentos, es decir, la digestión, la
absorción o paso a la sangre desde el tubo digestivo de sus
componentes o nutrientes, su metabolismo o transformaciones químicas
en las células y...