amplificador con BJT

Informe laboratorio N°10
Juliana Hernández, Angelica López, Andrés Torres
Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
Bogotá-Colombia
anjuherce@hotmail.com
angelilop06@hotmail.com
guillermo_036@hotmail.com


Resumen:
En este laboratorio buscamos estudiar el comportamiento y la aplicación del transistor como amplificador de voltaje y determinar el comportamiento de salida conrespecto a las diferentes frecuencias a las que se varié la fuente A.C de entrada. En el desarrollo del laboratorio se busca polarizar el circuito teniendo en cuenta que se desea un amplificador clase A, lo que quiere decir que se trabaja con un punto Q centrado, es decir VCC/2 e ICC SATURACION/2., a partir de estas especificaciones se polariza el circuito para posteriormente, con la ganancia Av.,hallar los respectivos condensadores.
Abstract:
In this laboratory, we study the behavior and implementing the transistor as voltage amplifier, and determine the output behavior with respect to different frequencies which vary the AC input source. In the development of laboratory seeks to polarize the circuit given that you want a class A amplifier, which means that you work with a focused point Q,Ie VCC / 2 and ICC SATURATION / 2., From these specifications for further polarizes the circuit, with the gain Av, find the respective capacitors.
Palabras Clave –transistor, amplificación de voltaje, ganancia de voltaje

I. INTRODUCCIÓN
El presente documento se basa en el laboratorio N° 10 de electrónica análoga, en el cual se trabajó la aplicación del transistor como amplificador de voltaje,basado en transistores BJT`s, escogiendo un punto Q centrado (VCC/2 e ICC SATURACION/2), a partir del cual y de las demás relaciones a tener en cuenta, se polariza el circuito; es decir, se hallan los valores de las resistencias a implementar. Una vez polarizado y montado el circuito se realizan los respectivos ajustes para obtener el punto Q que se desea trabajar. Posteriormente se analizamatemáticamente la ganancia de voltaje (Av.) y a partir de ella se “parte” la Re hallada en Re1 y Re2 y así se empiezan a buscar los condensadores a conectar en el circuito como se exige según modelo. Para un último paso se empieza a analizar la ganancia Av= Vo/Vi a medida que se va variando la frecuencia de la fuente en AC conectada al circuito, con la cual se pretende hallar la gráfica de gananciacontra frecuencia que debe ser un pasa bandas.
II. OBJETIVOS
Los objetivos de la práctica de laboratorio a desarrollar son:
Comprender el funcionamiento del transistor mediante la puesta en operación del mismo en una de las polarizaciones más usadas en los amplificadores de Audio.
Aplicar los criterios de diseño, al momento de polarizar un transistor según condiciones de operación específicas.Comprobar las diferencias, ventajas y desventajas respecto a las técnicas de diseño de esta polarización.
Observar el comportamiento en frecuencia que tienen los amplificadores de audio mediante un barrido en frecuencia.
Determinar los parámetros de entrada y salida de un amplificador visto como un sistema o red de dos puertos.

Para la realización del laboratorio se cuenta con loslaboratorios de electrónica donde tenemos acceso al material necesario para realizar la práctica. Durante la semana debemos realizar el laboratorio en estos espacios y con el material autorizado, se realiza la práctica correspondiente, se toman los datos, los cuales se mantienen registrados en la bitácora, y se desarrollan las actividades o ejercicios. Al tener la clase de laboratorio de electrónica análoga,se debe realizar nuevamente el montaje del experimento con el fin de sustentar al profesor cada uno de los datos recopilados en la bitácora.

III. DESARROLLO DEL CONTENIDO
El transistor, inventado en 1951, es el componente electrónico estrella, pues inició una auténtica revolución en la electrónica que ha superado cualquier previsión inicial.
Con el transistor vino la miniaturización de...