AMPUTECHTURE

PRECURSORES
ESCUELAS
0BJETO DE ESTUDIO
TEMAS BÁSICOS
MÉTODO
Wundt
estructuralismo
estructura de la conciencia
sensación e imaginación
introspección
W. James
funcionalismo
funcionamiento de la conciencia
hábitos y emociones
introspección
Köhler y wertheimer
la Gestalt
la conciencia
percepción, inteligencia
introspección y observación
Freud, Jung y Adler
psicoanálisisinconsciente
personalidad y motivación
clínico
Watson, Pavlov, Skinner y Bandura
conductismo
conducta observable
aprendizaje
experimental
Maslow y c.rogers
humanismo
ser humano
motivación y personalidad
psicoterapia
Miller, gallanter
cognitivismo
estructuras y procesos mentales
memoria e inteligencia
experimental
Piaget y Kelly
constructivismo
cómo construimos la realidadinteligencia y personalidad
construcción de modelos
AUTOEVALUACIÓN
NOMBRE: ABDIEL COSMES HERNÁNDEZ_____________________________MTRA.:_____________
FECHA: sábado 7 de septiembre de 2013. SALÓN: ___________________ NÚM.LISTA:_________
1. Haz un cuadro sinóptico de las escuelas que formaron a la psicología moderna. (incluyen sus representantes, su objetivo de estudio y sus métodos.)2. Realiza un esquema de las teorías actuales de la psicología, mencionando sus puntos importantes.





































3. Haz un cuadro sinóptico de las ramas de la psicología en función de los hechos que estudia.
RAMAS DE LA PSICOLOGIA
FUNCION
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
Investiga los procesos básicos como: sensación, percepción,aprendizaje, memoria, retención, emoción, y motivación.
PSICOLOGIA FISIOLOGICA
Se ocupa de las relaciones entre los procesos orgánicos y la conducta.
PSICOLOGIA CLINICA
Diagnostica y trata problemas emocionales y de conducta.
PSICOLOGIA EDUCATIVA
Estudia los problemas relacionados a la educación
PSICOLOGIA SOCIAL
Estudia los efectos de las influencias sociales en el desarrollo de lainteligencia.
PSICOLOGIA INDUSTRIAL
Puede tratar situaciones de una industria en la que intervenga problemas de conducta humana
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
Se interesa por la evolución de la conducta en las diferentes etapas de la vida

4. ¿Cuáles son las raíces etimológicas de la palabra “psicología”?
La palabra psicología proviene de psique, alma y logos, tratado. “estudio o tratado del alma

5. Dala definición de psicología, explicando cada uno de sus términos.
La psicología es definida como ciencia de la conducta. La conducta son los actos que pueden observarse y medirse objetivamente
6. Da tres ejemplos de la conducta y tres de estructuras hipotéticas.
Conducta: hablar, correr, respirar
Estructuras hipotéticas: pensamientos, emociones, motivaciones
7. Menciona algunas seudocienciasy las razones por las que son consideradas falsas ciencias.
Numerología, frenología, quiromancia, astrología y grafología son algunas falsas ciencias, son llamadas así pues no se basan en el método científico sus afirmaciones son subjetivas.
8. ¿Qué diferencias y semejanzas existen entre el psiquiatra y el psicólogo clínico?
Diferencias:
La psiquiatría ha estudiado medicina y posteriormente seha especializado en psiquiatría esta adiestrado para detectar y tratar diferentes trastornos psíquicos y fisiológicos y está autorizado para recetar fármacos.

Psicólogo clínico: ha estudiado psicología y ha aprendido a diagnosticar y tratar problemas psíquicos. No está autorizado para recetar fármacos.
Los dos trabajan en medios clínicos en el diagnóstico y tratamiento de los desórdenesmentales.


AUTOEVALUACIÓN
NOMBRE: ABDIEL COSMES HERNÁNDEZ_____________________________MTRA.:_____________
FECHA: sábado 7 de septiembre de 2013. SALÓN: ___________________ NÚM.LISTA:_________
1. La unidad estructural del sistema nerviosos es: la neurona
2. Las células nerviosas especializadas pueden ser: tejidos, órganos y sistemas.
3. El sistema nervioso se divide en central y...