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Propósito:

Estudia las propiedades de polímeros elásticos a través de pasar un palillo de un lado de un globo inflado al otro lado (sin reventar el globo).

Para hacer el experimento:
1. Infla un globo hasta que esté ¾ de su tamaño natural.

2. Cuando estás seguro/a que el globo es menos largo que el palillo, ata el globo para que no se escape el aire.

3. Unta Vaselinaen la punta del palillo para lubricarlo. Es suficiente usar sólo una capa ligera de Vaselina.

4. Busca la parte del globo donde se nota que el material es más oscuro y grueso (cerca del lazo). Usando un movimiento suave, torce el palillo para que entre el globo cuidadosamente. Continúa empujando y torciendo el palillo hasta que logre salir del lado opuesto del globo (donde está más materialoscuro y grueso y donde parece un ombligo). ¿Lo has logrado sin reventar el globo?

5. Puedes llevar el globo con el palillo contigo-¡pero TEN MUCHO CUIDADO que no vayas a hacer daño a alguien con el palillo!









Preguntas para considerar:

1. ¿Por qué puedes montar en bicicleta por millas y millas con una tachuela en la llanta y el tubo? ¿Por qué se escapael aire de la llanta y el tubo cuando finalmente quitas la tachuela?

Explicación:

Se hacen los globos con una capa ligera de goma. Esta capa consiste de muchas cadenas polímeras. Estas cadenas están entrelazadas en una red. Cuando se estira el globo, la red de cadenas polímeras lucha para mantener su configuración. Esto da una calidad de elasticidad a las cadenas polímeras. Cuando unapersona infla el globo, está estirando las cadenas polímeras. Luego, en este experimento, las cadenas entrelazadas están separadas por el palillo. Las cadenas polímeras que están en el material oscuro y grueso cerca del lazo, y en la parte que parece un ombligo, no están tan estiradas que las que están en otras partes del globo. Por eso, dejan pasar el palillo sin explotar el globo. Cuando se quita elpalillo, se nota que el aire se escapa a través de los agujeros donde las cadenas estaban separadas. Eventualmente, el globo desinfla.











Propósito:

Explora los conceptos del equilibrio y contrapesos.

Para hacer el experimento:

1. Recorta una abeja.

2. Haz dos cadenas separadas con tres sujetapapeles en cada cadena. Conecta una cadena al extremo de cada ala.3. Toma tu lápiz nuevo con el borrador plano y pónlo verticalmente en una mano (con la parte con el borrador puesta arriba)). Pon la abeja horizontalmente en la otra mano.

4. Coloca la punta de la nariz de la abeja en el centro del borrador y suelta la abeja. La abeja debe quedarse en su nariz. Si se inclina a un lado, ajusta la posición de las cadenas de sujetapapeles. Esto cambiará lalongitud de las palancas, la distancia entre las cadenas y la nariz de la abeja.









Preguntas para considerar:

1. ¿Puedes encontrar otras maneras de equilibrar tu abeja?
2. ¿Dónde funcionan mejor tus contrapesos (las cadenas de sujetapapeles) - más arriba o más abajo?


Explicación:

Los objetos se pueden equilibrar en muchas maneras. Los contrapesospueden ayudar con el equilibrio de un objeto. Una posición fija es una que es constante; el objeto no se cae. El lugar donde un objeto equilibra se llama su punto de equilibrio. Los contrapesos funcionan mejor cuando están colocados en una parte más abajo de un objeto relacionada a su punto de equilibrio.










Propósito:

Comparala reactividad de diferentes líquidos.

Para hacer el experimento:

1) Cubre el papel con los nombres “Agua, Vinagre, Jugo de Naranja, Jugo de Limón,” con papel encerado.

2) Pon media (1/2) cuchara en cada sección (1/2 cuchara en Agua, Vinagre, Jugo de Naranja, Jugo de Limón, etc) de bicarbonato de sosa encima del papel encerado.

3) Añade dos o tres gotas de agua aI bicarbonato de...