América Latina
Universidad de Costa Rica
Departamento de estudios sociales y cívica
Tema: América Latina
Análisis de texto como aporte al tercer
parcial.
Prof. Maggie Chinchilla
Valeria Jiménez Chaves
Sección: 10-3
Moravia, 2013
Temas 1 y2: El modelo agroexportador y modelo de sustitución
de importaciones
1.
Defina el siguiente vocabulario
AméricaLatina:
América
Latina o Latinoamérica es
una
región
del continente americano que se define como el conjunto de países donde
tres lenguas romances o lenguas neolatinas son lenguas mayoritarias
América Anglosajona: América Anglosajona es el término que se utiliza
habitualmente para designar a Canadá y Estados Unidos, ambas
antiguas colonias británicas así como los países dondeel idioma oficial o
mayoritario es el inglés, y que se utiliza en contraposición a Latinoamérica.
Hispanoamérica: Hispanoamérica es una región cultural integrada por los
estados americanos donde se habla español.
Iberoamérica: Iberoamérica es un término formado para designar el
conjunto de territorios de Europa y América donde se hablan lenguas
iberorromances.
Centroamérica:
es
unsubcontinente que
conecta América
del
Norte con América del Sur. Rodeada por el océano Pacífico y el océano
Atlántico.
Políticamente se
divide
en
siete
países, Guatemala, Belice, Honduras, El
Salvador,
Nicaragua, Costa
Rica y Panamá.
América Central:
Enclave: modelo económico que consiste en ceder grandes territorios a los
países ricos para su explotación.
Monocultivo:plantaciones de gran extensión de un cultivo de una sola
especie.
Recesión: Disminución de las actividades económicas, comerciales e
industriales.
Economía: es la ciencia social que estudia la extracción, producción,
intercambio y consumo de bienes y servicios.
Revolución: es un cambio social fundamental en la estructura de poder o la
organización que toma lugar en un período relativamentecorto.
Burguesía: Clase social formada por personas acomodadas que poseen
propiedades y capital
Hegemonía: dominio de una entidad sobre otras de igual tipo.
Reforma agraria: una reforma agraria es un conjunto de medidas
políticas, económicas, sociales y legislativas impulsadas con el fin de
modificar la estructura de la propiedad y producción de la tierra.
Burocracia: es laorganización caracterizada por procedimientos explícitos
y regularizados, división de responsabilidades y especialización del trabajo,
jerarquía y relaciones impersonales.
Democratización: es un proceso de desarrollo de las instituciones
sociales liberales que conducen al fortalecimiento de la sociedad civil,
resguardo de los derechos humanos básicos y la disminución de las
desigualdadessocio-económicas.
2. Actividades de la página 223, 231, 232, 262, 265, 266, 267.
Página 223
o
Lea la siguiente información y responda las preguntas que se
formulan:
¿Cuál era la realidad social, política y económica en América
Latina en la primera mitad del siglo XX? Latinoamérica se
encontraba en la una situación de pobreza y el control político estaba
en manos de oligarquías (losricos más ricos y los pobres más
pobres), además la economía no dejaba capital en los países sino
que el desarrollo era hacia afuera y eso no nos beneficiaba.
¿Qué
razones
históricas
explican
el
modelo
de
desarrollo
denominado “hacia afuera”? Uno de los más grandes ejemplos
es el Canal de Panamá, por medio del cual Estados Unidos ejercía su
poder y aunque esteestaba en territorio panameño todo el dinero
que generaba iba hacia los Estados Unidos.
¿Cuáles consecuencias positivas y negativas generó la aplicación
de este modelo de desarrollo? Aunque este modelo nos permite
colocarnos en el mercado internacional, no se genero desarrollo
urbanístico, no se desarrollo la industria, la educación estaba
orientada a formar mano de obra barata hay...
Regístrate para leer el documento completo.