análisis bibliográfico de la terapia post racionalista

Introducción:
Este enfoque cognitivo toma como punto de partida una nueva epistemología de tipo evolutiva, según Maturana, el conocimiento se entiende como una característica de todos los seres vivos, que es considerado como un proceso permanentemente activo de construcción de hipótesis y teorías acerca de la realidad por parte del sujeto, en constante interacción consigo mismo y con el mundo.(Guidano, 1995)
El enfoque cognitivo post-racionalista creado por Guidano se enmarca en la revolución epistemológica que removió los cimientos de la terapia de la ciencia desde los inicios del siglo veinte (Zagmutt, 2006), esta se ha ido estructurando como un marco de referencia que ha permitido nuevas vías en la práctica de la psicología.

Este enfoque debe su nombre a el cambio que se estáviviendo en la época actual, a los cambios en los paradigmas además hacen referencia al hecho que en la cultura occidental estamos viviendo una época de cambio epistemológico (Ruiz, 1999 ).
La Racionalidad Científico Moderna afirmó que la realidad se encuentra fuera y es independiente del observador que la conoce, de este modo, la importancia del observador radicaría en el hecho de encontrarseen una posición privilegiada para efectuar la observación, mientras que la realidad era objetiva. (Zagmutt, 2006)
En cambio la visión Postracionalista, establece que el conocimiento es mucho más amplio que la cognición, y solo una parte es lógica abstracta racional. El conocimiento es en su mayor parte emocional, sensorial, perceptual, motor y conductual (Jutoran, 1994 )
Desde el enfoqueposracionalista, lo esencial radica en comprender en qué medida influye la experiencia humana en nuestra percepción del mundo. (Balbi, 1997). Por lo tanto la mirada del terapeuta pasaría de ser una mirada desde tercera persona a una visión en primera persona, asimilando a la mirada del mismo paciente.



De este modo el modelo post-racionalista propone un participación activa del observador almomento de construir realidad, así mismo la terapia sería una exploración de la experiencia del paciente para que éste reordene de manera flexible su experiencia de vivir. (Zagmutt, 2006)

Marco Teórico: La terapia Posracionalista

Para conocer en profundidad esta terapia, es necesario esclarecer el concepto de posracionalismo y delimitar las fronteras dentro de las que está inmerso. Estaterapia, fue creada por Vittorio Guidano y se inserta en el marco de una revolución epistemológica, que remeció las bases de la ciencia oficial. Pero, ¿qué es posracionalismo? ¿De qué hablamos cuando nos referimos a la terapia con este tipo de enfoque?
El posracionalismo, le debe su nombre a idea del conocimiento humano. Una concepción que entiende al ser humano principalmente afectivo y ensegundo lugar reconstruido, organizado y formado en el lenguaje. Lejos de negar lo racional, este enfoque asume que la razón es un aspecto clave del conocimiento, un aspecto crucial, pero que no es ni único, ni principal.
Con la expresión “post-racionalismo”, Guidano buscaba distinguir su idea de los modelos clínicos de la psicoterapia cognitiva, los que estaban fundados en la filosofía empirista yen la racionalidad, que hacía una representación correspondiente al mundo externo y real. Mientras que el postracionalismo se basa en una idea del conocimiento, donde los aspectos subjetivos para la elaboración de la información asumen un rol fundamental. (Tamayo & León, 2011)
Ahora bien, ésta escuela de psicoterapia Posracionalista (Guidano, 1994) posee una identidad particular y unascaracterísticas que son necesarias explicar para no equivocarnos conceptualmente con otros modelos afines. El pensamiento de su creador tiene sus comienzos en la psicoterapia cognitivo-conductual. Se resalta la influencia de la epistemología constructivista, la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y la del apego de John Bowlby. Esta última le permitió darle a las emociones una marca...