ANÁLISIS CRÍTICO DE UNA INICIATIVA LITERARIA

Facultad de Educación
Diplomado en fomento lector y literatura infantil y juvenil

ANÁLISIS CRÍTICO DE UNA INICIATIVA LITERARIA
“Concurso Literario Mes del Mar en Panguipulli”

Abril, 2014

Introducción
Dentro de las múltiples actividades e inventivas que habitualmente se llevan a cabo con la intención de promover aspectos ligados a lo literario (creación, lectura,ilustración, etc.) los concursos o certámenes literarios vinculados a colegios o agrupaciones menores, son una iniciativa que siempre nos ha parecido digna de atención no solo por lo destacable que resulta el que haya quienes promuevan, aún desde los espacios más pequeños, la creación y la expresión literaria (y promuevan, además la motivación de compartir dichas manifestaciones) sino, además por losugerente que es (¿y sintomático de cómo somos?) el hecho de que las mismas personas e instituciones que promueven la creación y expresión, lo hacen pero enmarcando dichas expresiones en temáticas específicas o en extensiones determinadas de antemano.
De acuerdo con lo anterior es que hemos elegido los concursos literarios para el desarrollo de este trabajo, sin embargo lo acotaremos a la convocatoriahecha hace unos años por La Capitanía de Puerto del Lago Panguipulli . El análisis se realizará desde la perspectiva de la teoría de los polisistemas sostenida por Itamar Even-Zohar.
El utilizar este concurso responde a uno de los parámetros del trabajo puesto que se inscribe en el circuito literario infantil y juvenil, toda vez que es una actividad para la comunidad escolar (de 6 a 17 años) dela zona en que está enmarcado el concurso.
Cabe hacer notar que en este trabajo, utilizó como bibliografía los documentos del módulo correspondiente del diplomado.
Identificación y descripción de la iniciativa:
Con el objeto de promover y destacar entre los jóvenes los valores relacionados con el combate naval de Iquique que se plasman, fundamentalmente en la conmemoración a nivel nacional del21 de mayo y cuya máxima expresión se da, obviamente en las comunidades costeras (fluviales, lacustres o marítimas) la Capitanía de Puerto del Lago Panguipulli convocó a la comunidad escolar a de la zona a participar de un concurso cuya finalidad era, sin duda, destacar los valores patrios relacionados con la conmemoración del 21 de mayo.
Panguipulli es una comuna ubicada en la Provincia deValdivia, en la XIV Región de Los Ríos, entre establecimientos municipales y subvencionados, cuenta con 62 escuelas (la mayoría de ellas rurales) y cinco establecimientos de enseñanza media.
Las bases del concurso fueron:
Tema: “Una carta a Prat"
Participantes:
•Comunidad Escolar
Categorías:
•Alumnos (as) 1° a 4° año básico
•Alumnos (as) 5° a 8° año básico
•Alumnos (as) de Enseñanza MediaBases:
•El estilo literario será libre (cuento, poesía, leyenda, etc).
•Máximo 2 carillas, formato carta.
•Los trabajos se entregarán en original y dos copias.
•Los trabajos no serán devueltos.
De la entrega:
•El plazo de entrega de los trabajos vence el día 27 de Mayo a mediodía en la Capitanía de Puerto de Panguipulli.
Selección y Premiación:
•El concurso será dirimido por un grupo deprofesionales por definir, y los premios serán entregados en ceremonia de término del Mes del Mar el día 30 de Mayo.
Análisis crítico de la iniciativa
Para realizar este análisis se tomarán los conceptos expuestos por Even-Zohar en su “Teoría de los Polisistemas”. En ella reconoce, al igual que hace Jakobson con el lenguaje, los factores intervinientes en el sistema (polisistema) literario.INSTITUCIÓN (contexto)
REPERTORIO (código)
PRODUCTOR (emisor)CONSUMIDOR (receptor)
MERCADO (contacto/canal)
PRODUCTO (mensaje)
Productor: Es quien o quienes producen el producto que está en juego dentro de este sistema. En este caso se trata de un productor que tal vez puede serlo solamente en esta ocasión para alejarse posteriormente de dicha posición. Llamaremos productor en este caso a los y...