Análisis Cuento Infantil

ÍNDICE
0. Objetivos del trabajo y “autocontrol” 1

1. Elementos constructivos de la narración
1.1 Partes del relato 3
1.2 La cubierta 4
1.3 El inicio del relato 5
1.4 El final de relato 5

2. El lenguaje del texto
2.1 La descripción 7
2.2 El diálogo 7
2.3 El humor 7
2.4 La longitud y complejidad de frases 8

3. Elementos materiales del libro
3.1 El formato y la página 9
3.2 Lasilustraciones 10

4. Valores que se trasmiten 11

5. La adecuación del libro a la competencia del lector 12

6. Usos posibles del texto 13

7. Bibliografía 19




0. OBJETIVOS DEL TRABAJO Y “AUTOCONTROL”

• Objetivos
El presente trabajo pretende alcanzar los siguientes objetivos:
1) Aplicar la teoría de la asignatura al análisis de un texto concreto, en este caso, analizaremos elcuento “Bajar la luna del cielo”.
Al acercarnos al concepto de Literatura Infantil conviene destacar en primer lugar, la conexión entre escuela, infancia y literatura, conexión comprensible pero que históricamente conlleva un exceso de carga didáctica y pedagógica; por este motivo el niño en la lectura no encuentra un grado de placer para continuar haciéndolo cuando tenga más edad y simplementeencuentra ejemplos de comportamiento que se pretende en la sociedad, como nos dice J. Brunner (1996), mucha lección variada acerca del tipo de persona que la sociedad espera de un lector en formación vital. En segundo lugar, hay que partir del reconocimiento de que la literatura infantil no es, ni constituye un producto de segunda fila por el hecho de estar destinado, quizás desde el mismo origendel proceso creativo, a la infancia.

2) Tras el análisis del libro, podremos realizar las siguientes experiencias en el aula:
a. Lectura del cuento en el taller de cuentos.
b. Representación en el aula.
c. Representación en la sala de actos, durante las fiestas del colegio.
d. Escenificamos el día y la noche

3) Mediante la realización de este trabajo conseguiremos mejorar nuestraredacción, la forma de elaborar los trabajos escritos, intentando respetar la ortografía, las normas de citar, la correspondencia con el guión, etc.





• Autocontrol
1) He respetado el índice
2) He enumerado las páginas
3) El interlineado y el tipo de letra es el adecuado
4) He revisado las erratas y faltas de ortografía:
Acentos Mayúsculas Signos de puntuación
5) He tenido encuenta las especificaciones de estilo y corrección sugeridas
6) Después de imprimir el trabajo, lo he revisado veces
7) He hecho correcciones a mano

1. ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS DE LA NARRACIÓN

1.1 Partes del relato
I) Comienzo/principio
Primera parte del cuento, el tipo de composición escrita que se utiliza es la descripción. En ella se dan a conocer:
• CUÁNDO sucede la historia:La historia sucede en una noche.
• DÓNDE sucede la historia: Todo trascurre en el campo.
• QUIÉN/QUIENES son los/as protagonistas: Los personajes del cuento son Conejo, Erizo, Ardilla y el protagonista es Topo.
II) Nudo
Es la parte más importante del cuento, más significativa, y también la más larga. En ella se diferencian dos partes:
• PROBLEMA: Algo especial aparece o sucede. Topo quieretocar la luna.
• ACCIONES/SUCESOS: Distintas situaciones y hechos para solucionar el problema. Suelen ser varias, como se muestra a continuación:
1º) Topo da saltos, pero la luna está tan alta que no consigue tocarla.
2º) Topo coge un palo largo y pretende dar golpecitos para hacerla caer. Tampoco lo consigue.
3º) Topo lanza bellotas a la luna para intentar derribarla, pero tampoco lo consigue.4º) Topo, como última opción, se sube a lo más alto de un árbol, y cuando creía que ya tenía la luna… Topo resbala y cae en un charco.
Se cuentan todas las situaciones, líos, enredos y sucesos de los personajes. La composición escrita más usual para esta parte es la conversación, porque los personajes hablan entre ellos. También se utiliza una parte narrativa.
En cada acción, Topo se...