Análisis curricular

¿Cómo influye el curriculum en la práctica docente?

El curriculum influye de manera importante en el proceso de la práctica docente ya que contiene los elementos necesarios para el aprendizaje de nuestros alumnos, la importancia del curriculum en mi práctica es la interpretación, el como voy a llevar a cabo yo dicha actividad, adaptándola asi mismo al contexto en el que mis alumnos y yo nosencontramos.



¿De acuerdo a Tanner y Tanner caracterice cada nivel de actuación del maestro?

Imitación - mantenimiento. En este nivel se considera a los profesores simplemente repetidores de su curricula ya que realizan su trabajo con modelos preestablecidos los cuales los mantienen tal cual son sin siquiera cuestionar o enriquecer el material que utilizan.



profesor-mediador. Esteprofesor en base a su curricula, investiga a fondo lo que puede o no tomar de ella e implementar nuevas estrategias según el contexto donde se encuentra trabajando, conoce los recursos y materiales en el que desarrolla su práctica decente concreta de su labor educativa.



El profesor creativo-generador. Este profesor se caracteriza por realizar en el aula de clase un trabajo exepcional,investigando, enriqueciendo y diagnosticando los problemas educativos, planteando y llevando a cabo propuestas que enriquezcan el aprendizaje de sus alumnos y estas generen una solución innovadora en su práctica docente.







3.- ¿Cuánto te falta para ser considerado creativo-generador y por qué?

Considero enormemente que nada es imposible en esta vida siempre y cuando tengamos lainiciativa y el tiempo que se requiere para llevar a cabo proyectos de esta índole, en mi experiencia acepto me falta mucho para llegar a tener tanta formación profesional de esta magnitud porque día con día me encuentro con interrogantes en mi aula, lo que me dice que aun tengo mucho por aprender y esto solo lo lograre haciendo conciencia y haciéndome más responsable en mi labor docente.



4.- ¿Quées la praxis pedagógica?

Es un contexto educativo en donde se resuelven los diferentes conflictos que implican la misma escuela o institución educativa, comprometiéndose a una innovación constante aplicando nuevas estrategias.



UN DIA DE CLASES

UN DIA DE TRABAJO EN EL AULA

Mi nombre es Amariani Hitzel González Reyes, a continuación, redactare, todo un día en mi aula. Hoy jueves 11de septiembre del 2008 entro a mi salón a las 8:50 estaba a punto de sentarme en mi silla cuando de repente escucho 2 niños platicando, reconozco fácilmente las voces de Guadalupe y Ramón que llegaban muy temprano pues ellos 2 llegan en el transporte escolar, Guadalupe un niño que se caracteriza por su forma de ser, tranquilo, inteligente aunque un poco miedoso, al darse cuenta de mi presencia,me saludó con una sonrisa y me dijo: buenos días maestra tardando un poco en terminar de saludarme. Ramón que por su parte, me saluda con un grito fuerte y me dice: hola maestra a lo que yo le contesto: hola chiquillos con una sonrisa que me caracteriza por mi forma de ser, camino y le ayudo a Guadalupe a dejar su mochila en una mesita que ocupamos para las mochilas exclusivamente, a lo que alverme, Ramón se apresura para poner la de el también, de pronto observo que en la mochila de Guadalupe venia una nota pegada en la parte de atrás, al darme cuenta tomo la noto y comienzo a leerla en vos baja, la nota decía así: Maestra: Guadalupe tiene las amígdalas un poco inflamadas, pero se siente bien. Desde ayer por la noche está tomando medicamento y no ha habido fiebre. Si se siente mal o leempieza a subir la temperatura, llámenos por favor para ir por el. Al terminar de leer, guardo la nota en mi bolsa y caminamos los tres de regreso a sus sillitas cuando Guadalupe estira su mano hacia mi y en ella iban 15 pesos y me dice tomando la moneda de 10 pesos, esta es para mi hot dog, y la pone en mi mano la moneda de a 10, de ahí toma la otra moneda de a 15 y me dice, esta es para mi...