Análisis de conversación

Análisis de una conversación pragmática.











Introducción:

El objeto de este trabajo es llevar a cabo un análisis de una conversación por medio del reconocimiento, descripción e interpretación de aspectos, operaciones y funciones pragmáticas, es decir, una confluencia e interacción de elementos no-lingüísticos, lingüísticos, sociolingüísticos y discursivos. Dada la complejidad propia delobjeto, de la conversación, se intentará abordar el análisis a través de una perspectiva y metodología que requiere la integración de varias corrientes teóricas.
La conversación transcripta sucede en una reunión de dos compañeros de vivienda que invitan a otras personas a cenar. Sin embargo, hasta ese momento sólo cuentan con la presencia de quien transcribe (quien no participa directamente dela conversación) y una cuarta persona que es extranjera, proveniente del mismo país que uno de los participantes presentes, quien es el que cocina. Este marco situacional se desarrollará con más exactitud posteriormente, pero adelanto para la visualización general, el hecho de que sea trata de una reunión de jóvenes, que están cocinando pizzas y bebiendo cervezas, con la presencia de un extranjeroque viene de visita a casa de estudiantes, lo que da una cierta estructura genérica que será fundamental para el análisis de los puntos particulares de este trabajo.
La exposición está estructurada en tres apartados: el análisis estructural de la conversación (turnos de habla), el estudio de las máximas y el principio de cooperación, y por último la cortesía. Esta forma de organización, erigidasobre tres aspectos centrales en el estudio pragmático de la conversación, tiene que ver con un desarrollo fundamentado en la caracterización del estudio genérico y contextual. Es decir, en la selección progresiva de los apartados, se irán detallando las caracterizaciones y fundamentaciones genéricas.
Las propuestas teóricas-metodológicas en que este trabajo se ancla son las de Tusón Valls (2002)y Kerbrat-Orecchioni (1992). Bajo estas dos perspectivas se delimitarán los tipos y formas de análisis que se sucederán. Por otra parte, acerca de las nociones pragmáticas más generales, y puntualmente la de contexto, se trabajarán sobre los ejes postulados por Alcaraz Varó (1990) y Escandell Vidal (1996). Entendemos al contexto no sólo como la comunicación comunicativa, “el entorno”, sino queademás entran en juego las particularidades culturales, sociales, creencias, valores, e ideas, de los participantes, pensando como pertenecientes a una determinada cultura.

La conversación

Al momento de abordar el estudio de una conversación, debemos tener en claro que el lenguaje humano -ese sistema complejo sistema de comunicación- puede materializarse a través de dos medios, el oral y elescrito, y son estos los medios que darán lugar a dos modalidades de realización: la oralidad y la escritura.
En este trabajo, nos referiremos al primer modo, y más específicamente, dentro del formato de una conversación. Calsamiglia afirma que si bien la modalidad oral comparte con la escritura alguna de sus funciones sociales -como pedir y dar información-, la función social básica y fundamental de laoralidad consiste en permitir las relaciones sociales (Calsamiglia 2004: 29). “Evidentemente, cuanto más democrática y más libres es una sociedad, más espacio ocupa el habla; en las sociedades con regímenes totalitarios, el derecho a la palabra, a la discusión pública y abierta se convierte en una reivindicación (o es un delito, su ejercicio)” (Calsamiglia 2004: 29).
Entendemos la conversacióncomo una de las actividades más típicamente humana, la forma prototípica en que se manifiestan las lenguas, y el modo universal del uso linguistico. Conversar implica una interacción, por ende, es una actividad social que además del uso del código linguistico se desarrolla mediante el uso de códigos no verbales. “En la conversación las personas nos constituimos como seres sociales, construimos...