Análisis de cot.



Posteriormente de presentarnos en la actividad, notamos los siguientes aspectos:
Tanto la profesora como los estudiantes son muy puntuales, ya que no toman más de 2 ó 3 minutos en llegar alaula y organizarse en sus respectivos puestos.
La maestra emplea varias estrategias para captar la atención de los niños, una de ellas, es iniciar una dinámica, en la cual los niños interpretan unamelodía (sin moverse de sus pupitres), mientras ella sale del salón. También, se apoya de objetos para transmitir el conocimiento matemático; Así pues, presenta figuras para que los infantes adicionen osustraigan cantidades. Son muy audaces, ya que alcanzan el tema que se les está dando a conocer.
La relación entre los alumnos es buena, puesto que estos se facilitan los útiles entre sí, aclaran susdudas, platican, vivencias valores y prestan atención a la clase y permiten su total desarrollo. Por ejemplo, le preguntamos a uno de ellos si podíamos ayudarle a sacar punta a su lápiz (Ya que nolograba su objetivo, pues este se partía con facilidad); Él aceptó. No obstante, nos agradeció el favor que le hicimos.
Cuando disponen para tomar el refrigerio, se fomenta un poco el desorden, ya quetodos desean obtenerlo en primer lugar, a lo cual, acuden a empujarse entre sí.
Los niños tienen una excelente presentación personal: (En su mayoría) están altísimamente aseados, uniformes limpios,zapatos embetunados y bien peinados.
Los padres de todos aquellos pequeños se preocupan por ellos (claro está, recalcando otras circunstancias) en ámbitos como:

El comportamiento de sus hijos en eldesarrollo de la clase, puesto que preguntan a la docente (dicho aspecto) al finalizar la jornada escolar.
El tipo de personas con las que interactúan sus retoños, porque no cualquiera puedeestablecer relaciones afectivas con ellos.
Lo referente a las actitudes académicas, ya que desean lo mejor para sus pupilos (reforzarlos, para que no pierdan el año).

Por lo general, los nenes no...