Análisis De Cuidado De La Salud

ANTECEDENES

Cuando pensamos en mantener nuestra salud, pensamos en cómo mantenernos sanos para tener una buena vida laboral, o en cómo cuidar a nuestros adultos mayores. No obstante, los niños también se enferman y requieren de cuidados que muchas veces no tenemos tan en cuenta, pero que nos podrían ayudar a prevenir muchos problemas.
El propósito general del curso era favorecer elcrecimiento del grupo en los procesos de conocimiento, actitudinales y su integración al procedimiento formativo.
Las alumnas abríamos de lograr al final del curso:
* Comprender las repercusiones que pueden tener los factores nutricionales, la movilidad y los accidentes en el crecimiento y el desarrollo de los niños en edad preescolar.
* Conocer las formas de prevención y detección de lostrastornos, las enfermedades, y los accidentes más frecuentes que presentan los niños preescolares.
* Obtener elementos que nos permitan promover en los jardines de niños un entorno saludable y a orientar a los padres de familia sobre el cuidado de la salud infantil.
* Ejercitar nuestras habilidades didácticas para promover en los niños hábitos y actitudes favorables para la salud y el cuidadopersonal.
Si bien están planteados los propósitos que habríamos de cumplir durante el semestre habrá que analizar si se han logrado cumplir, si es así como lo hemos logrado, y de lo contrario; ¿qué es lo que nos ha hecho falta para hacerlo?
En esencia ¿qué busca el curso mediante el desarrollo de sus actividades? Busca formar educadoras promotoras de la salud, porque, ¿para que tenemos preocuparnosde las enfermedades de los adultos y las personas mayores? Si tenemos en nuestras manos la oportunidad de evitar en gran medida el daño, puesto que si se tiene una adecuada educación nutricional y sanitaria podemos formar niños responsables de su salud, y por consecuente se convertirán en adultos responsables.
La clave está en forjar las bases de un desarrollo saludable desde el nivel preescolar.DESARROLLO
Se busca en el perfil de una educadora, que esta sea: promotora de la salud, creativa, sensible, responsable, dispuesta, gestora, de mente abierta, reflexiva, que tenga actitud pro-activa, democrática, que respete la diversidad y que sea capaz de observar y escuchar.
Para comprender el cuidado de la salud infantil partiremos de la nutrición. Lo que comen los niños es muyimportante para su salud, ya que los nutrientes son fundamentales en el funcionamiento de los órganos del cuerpo. Por ello, se debe procurar que consuman alimentos de todos los grupos alimenticios.
También se debe de regular el consumo de dulces y golosinas que tienen los niños, ya que pueden afectar su salud dental y gastrointestinal, además de promover la obesidad, si se consumen en exceso.
Paratrabajar sobre este punto identificamos en el jardín no llevamos a cabo nuestras prácticas, algunos niños que presentaran problemas de sobrepeso u obesidad, y/o en caso contrario que presentaran desnutrición.
Según la OMS “la nutrición es la ingesta de alimentos en relación con las necesidades dietéticas del organismo. Una buena alimentación es un elemento fundamental de una buena salud”.
Por ello,para hablar sobre las necesidades alimenticias de los niños preescolares organizamos una plática con las madres de familia para socializar con ellas nuestra información sobre las características que debe tener la alimentación de los niños de 0a 6 años, que es en el rango en que se encuentran los niños de preescolar.
Una alimentación normal debe abarcar cuatro postulados:
* Cantidad: que debeser suficiente para cubrir la exigencias calóricas y mantener el equilibro y balance.
* Calidad: debe ser completo en su composición para ofrecer al organismo todos los nutrientes que lo integran.
* Armonía: las cantidades deben guardar una relación de proporciones entre sí.
* Adecuación: supeditada al organismo y sus necesidades.
No todos somos iguales por tanto no necesitamos lo...