análisis de guía metodológica de SEDESOL

Páginas: 2 (363 palabras) Publicado: 18 de febrero de 2014
23 de noviembre de 2012

PLAN O PROGRAMA DE ORDENACIÓN DE ZONA
METROPOLITANA O CONURBADA
Guía Metodológica
SEDESOL
El documento del cual hice lectura es, como su nombre lo indica, una guíametodológica para un plan o programa de ordenación de zona metropolitana o
conurbada, lo cual me parece bien, pues es algo que se requiere en el país dado la
presencia de múltiples zonas que se puedendefinir como tales y el incremento de
casos similares.
Sin embargo, aunque contempla muchos aspectos necesarios y demás, me parece que
las bases sobre las que se ha erguido el documento son pocosólidas, porque si bien
damos por hecho que ya está contemplada la figura de zonas metropolitanas, no hay
fundamentación legal y jurídica que rija su administración. Se da por hecho que los
estados omunicipios que la contienen tienen que coordinarse en múltiples aspectos,
pero en la práctica pocas veces vemos que eso ocurra.
Se sabe que es complicado modificar el número de municipios en el paíso alterar las
delimitaciones políticas administrativas, pero me parece algo urgente de reconsiderar
pues las administraciones actuales están teniendo muchas carencias que hay que ir
resolviendoantes de entrar a una crisis que después no pueda remediarse.
Si bien no se piensa en modificar la delimitación política en el territorio del país debería
entonces fortalecerse la figura de las zonasmetropolitanas, pues son de suma
importancia para el desarrollo económico del país al generarse en ellas el 75% del PIB
nacional. Entonces, tenemos que en 56 áreas metropolitanas vive la mayoría dela
población mexicana y se generan también la mayoría de recursos para el país. Sin
embargo vemos que los límites territoriales representan un enorme problema, pues las
administraciones nuncalogran coordinarse de una manera adecuada y los afectados
resultan ser siempre los habitantes de la zona.
Toda ésta problemática que se presenta, a mi parecer es por la poca obligatoriedad que
tienen...
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