Análisis De La Formación Docente Actual, En Procesos Educativos Inclusivos Y Su INCIDeNCIA En La Forma ATEnDeR La Discapacidad En La ESCUEla Anexa El Canadá.

UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
Licenciatura en Educación Especial


ANÁLISIS DE LA FORMACIÓN DOCENTE ACTUAL, EN PROCESOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS Y SU INCIDENCIA EN LA FORMA ATENDER LA DISCAPACIDAD EN LA ESCUELA ANEXA EL CANADÁ.


Tesis






Trabajo de Grado para optar por el título de Licenciado (a) en Educación EspecialPor:


Batista R., Keyda M. 8-707-1805
Ortega A., Mayraneth 2-105-0524









Santiago, Veraguas
2011






















DEDICATORIA



Dedico éste trabajo a Dios que me dio otra oportunidad de vivir y por regalarme una familia maravillosa que es la luz de mi vida.
A mi esposo EVGENI por su pacienciay amor sin límites.
A mi hijo KOR por su fortaleza, y amor, ustedes son el motivo más grande que me ha impulsado para lograr este trabajo.
LOS AMO
Mayra
























A Dios ante todo, por regalarme la vida y la energía para no desmayar; a mi madre María Elida y a mi padre Marcelino por brindarme su amistad y palabras de aliento; a mi queridohermano Luis Antonio por su incondicional apoyo; a mis tesoros, Luis Fernando, Nazareth Mayleen y Yazareth Yeyleen, que me motivaron para la realización de este proyecto; a mis sobrinitos Luiyi, Luis Abdiel; a mis amistades que de forma atinada se convirtieron propulsores de mi formación.



KEYDA






























AGRADECIMIENTOA Dios Todopoderoso, Ser perfecto, Bueno y Justo, por habernos concedido la gracia de la vida y llenó nuestras mentes de sabiduría, sirviéndonos de inspiración para alcanzar los grandes objetivos de nuestras vida.


Luego agradecerles a las personas más importantes de nuestras vidas, nuestras familias por habernos apoyado siempre en todo este proceso, para alcanzáramos esta metatan anhelada.

A los profesores quienes se esmeraron en proporcionarnos un cúmulo de conocimientos, para ellos mil gracias. A los asesores Profesora Egda Isos y Quintín Agudo, por habernos ofrecido con agrado y dedicación esas sabias recomendaciones, con las cuales cumplimos con los requisitos necesarios para culminar esta etapa de formación académica.


.¡Mil Gracias...!





ÍNDICE GENERAL
| INDICE DE CUADRO |xi |
| INDICE DE GRÁFICA |xii |
| INTRODUCCIÓN|xvi |
| CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN | |
|Identificación y Planteamiento del Problema………………………..… |2 |
|Justificación…………………………………………………………………|6 |
|Importancia……………………………………………………………... |9 |
|Aporte………………………………………………………….………... |14 |
|HipótesisGeneral………..………………………………………………... |15 |
|Objetivos…………………………………………………….……………… |15 |
|Objetivos Generales……………..……………………………….. |16 |
|Objetivos...